《我来认颜色》从此宝宝的世界更多彩+星怡123

    然然已经19个月了，很早的时候我就发现他对颜色很感兴趣，不过很遗憾他现在能认识的色彩还真不太多。收到《我来认颜色》后，我很认真的阅读了一下，其实申请的时候在线也阅读了。这本书给我的印象比较好，当时评分的时候，我评了9张笑脸，原因是不知道书的质感如何。现在我已经完全有理由给这本书打10张笑脸了，书的质量和质感都是相当的不错。
    收到的这两本关于颜色的书，也让我对教育宝宝认识颜色有了重新的认识。两本书一本是视野篇（颜色与动、植物；白天黑夜与五颜六色的世界）培养孩子对不同领域事物的观察能力，这些事物包括：水果、鲜花、动物、四季、白天和黑夜、五大洲、数字、空间顺序，系统地扩宽孩子的视野，使孩子熟悉这些基本的视觉识读素材。
    另一本是能力篇（从游戏、玩具、日常生活中探索颜色）它为孩子设计了一系列视觉识读的游戏，培养孩子各种（图像）学习能力：思考和观察、想象、联想和比较，发现和总结变化的规律、使用语言表达情感……两本书交替来看，真的能伴小朋友好久呢。
    本书是[比]安妮特·塔玛金编著，曾候花 译，由新世界出版社出版。我非常喜欢书的设计理念，它提倡9种视觉褒读能力，1.色彩的辨别能力（不同种类的颜色和对应的名称、深色和浅色的概念颜色细分的意思等；2.颜色代码和识读，比如认识红绿灯；3.图像细节的阅读（能观察到组成图像的最基本的点、线条和形状），比如找出图案正确的“斑马”；4.图像的推理能力（由局部推出整体），比如见到鳄鱼尾巴，能想到这是鳄鱼；5.图像的想象力（由“一”想到“多”），比如“这是什么？”的部分；6.寻找观察重点和直观把握的能力，比如：树木在冬、春、夏、秋四季的变化的部分；7.借助颜色来描述事物运动、表达情感的语言能力，比如大象的章节；8.能够感知色彩的温度，具备色彩心理学的基本常识，如介绍冷色和暖色的章节；9.色彩混合的常识，如颜色混合的章节。这些都是我很认可的，也让我在教育孩子方面受益匪浅。
    相对来说我的然然现在更适合看第一本视野篇，相信有了这两本书的陪伴和然妈我的细心教导，然然的世界一定会多姿多彩的！

两本质量和质感都超好的书

然然很喜欢里面的小雪人

我很喜欢这种设计，能充分发挥孩子的想象力

然然也很喜欢啊

妈妈我两本都要看啊！