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楼主
日 期 : 2016 5 4
![]() 下午放学坐在车里老地方等着牛,刚到车跟前就把后背对着我让我看他的脖子地方,我一看 原来脖子的地方被抠了那么长的一道血印,皮都掉了一些。马上有点着急的问怎么回事。牛说是下午的时候有个二年级的同学在校门口的时候人很多互相挤,牛刚好在他的前面,以为是 牛挤他了, 就 用手狠狠的挖他的脖子,就成这样了,然后他进了学校后告诉老师了。 到底事情 是个什么情况,谁都不知道。光是听牛说完我就有点生气,语气有点重的反问牛,你自己都受到了伤害,当时为什么不拦住这个同学,问他 几班,或者还击呢?如果是单纯的互相挤了 一下也就算了,告诉同学不是 你挤他,可人家都上手了,自己却没有一丝的反抗?!越说我就越生气,生气的是有些同学用这样的方式对待同学,更生气的是牛的表现。遇到情况了完全没有了解决问题的能力。 ![]() 我当时真是很生气, 下了车拉着牛的手就去学校了,找老师或者能不能看看监控找到是哪个孩子干的,咱们不是不讲理的家长,但却一定 要 和孩子或者家长说一说不能这样动手。在学校门口遇到了 牛的班主任老师,老师也告诉我说这是下午2点半的时候发生的事情,当时 牛就告她了,可牛 既不知道同学的几班的,也么有记住同学的长相。老师也没有更好的办法帮他找到这个同学。老师还告诉他以后躲着点。哎!实在让我听着无语了。 现在牛的学校下午上课时间变成下午3点了,到校时间是2点 50.。而牛的语文老师在微信群里告诉我们要求2点半就到校,她要听写孩子们生字。牛中午都没有睡觉,早早的2点就从家走了,说要到小区里玩 一会儿。我想也行,姥爷在小区的 活动中心呢,玩就玩上一会儿吧。学校是2点半开校门,孩子们都早早的挤在校门口等着开门了,就是这个时候发生了这样的事情。 ![]() 在车上回到家里,我和牛谈了两次话,就这个问题教他解决的办法,老师说的方法——躲,还手反抗是一种,寻求老师是帮助但前提条件是要知道是几年几班的记住同学的长相。而 不能呆呆的让同学欺负让自己受伤。平时讲的太多一点用都没有,真正有事情发生了还是不会解决。这件事导致牛的心情受到很大的影响,一直闷闷不乐的。希望可以通过今天的事情让牛学会解决问题。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 个性签名
教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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沙发
那样的孩子攻击性也太强了,希望能找到那个孩子,把事情解决一下,要不以后还会伤害到别的小朋友
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板凳
这可能下一次,他就不再会是这种情况了,一下子不知道怎么应付吧。
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那样的孩子攻击性也太强了,希望能找到那个孩子,把事情解决一下,要不以后还会伤害到别的小朋友 个性签名
教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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这可能下一次,他就不再会是这种情况了,一下子不知道怎么应付吧。 个性签名
教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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牛人高马大的还被欺负啊
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人生没有什么过不去的坎
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牛人高马大的还被欺负啊 个性签名
教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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理解,其实孩子第一次遇到这样的事也被吓了,现在的孩子太野蛮喜欢暴力解决问题
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理解,其实孩子第一次遇到这样的事也被吓了,现在的孩子太野蛮喜欢暴力解决问题 个性签名
教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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