《我们病了，让孩子吃药？》

读了声讨网络游戏的这篇文章，尤其是倡议“建立学校—家庭共防体系”，我不禁打了个寒颤。看来，“阶级敌人”就在咱们家里。[偷笑][偷笑]
      假期将至，一定会有更多的学生沉迷。
      我自己也注册了“王者荣耀”，并且打到了二十几级，在游戏社区中遇到了三百个微信好友，可见这款游戏普及程度。
      客观地说，我体会这款游戏很好地抓住了青少年心理需求，从场景设计到英雄皮肤、团战排名、成就奖杯，无处不在激励青少年“更快、更高、更强”。
      是的，对于孩子们来说，奥林匹克太遥远了，拿起手机就能实现英雄之梦，于是乐此不疲。
      附文中朱老师的建议不像来自于一个教育工作者，活脱脱像个气急败坏的家长，靠没收手机来封闭孩子自我实现的心理需求，实属眼光短浅了。
      我一直在强调尊重孩子的心理发育和社会交往，这是这一代独生子女深刻的精神缺失。如果不从社会环境和教育体系上去改变，只是去建立分级、封闭游戏和没收手机，简直是隔靴搔痒。这只会激起孩子们更多的心理对抗和逆反情绪。确实很low。
      高明的教育一定是疏导，而不是堵塞。孩子们强烈的心理需求确如洪水猛兽，靠筑堤围堰来封闭，一定会有溃坝的时候。相对地，顺应孩子们的需求，创新思维和模式，用孩子们喜闻乐见的新一代手段革新我们的教育，才是势在必行。比如，“读书行路”公益教育活动中，没有孩子还会玩手机。我当然知道，我做得远远不够好，还有许多需要改进。
      回过头看我们的课堂，在教鞭下抹杀孩子们的个性，千人一面应对高考，课余奔波补习，扼杀孩子的学习兴趣…… 蔡先生一百年前倡导的“思想自由、兼容并包”在哪里？不值得我们深思吗？
      我看到一些发达国家和中国的学校在课堂中积极创新，提升教技水平，引入许多新的辅助手段，适应孩子们的心理特点。比如iPad终端、网络课堂、远程互动、3D建模、虚拟现实、人工智能等等。这才是孩子们将来会面对的世界，我们真非要螳臂当车不成？
      我们花2000亿去办奥运会，参加者几何？腾讯用一款游戏就能反过来满足68亿的市场需求，让千万级的孩子都可以亲身参与。实际上他们只做了一件事，认真研究并且尊重孩子们的心理需求，让孩子们在精神世界里去解放。学校和家庭亏欠了孩子们多少啊，这还不够引起教育界的反思吗！
      无论教师还是家长，从身边做起，关注孩子的心理健康，把孩子们当成有血有肉有情感的人，耐心地尊重、沟通、陪伴，用喜闻乐见的内容和形式引导孩子，让孩子学会懂得取舍。着眼于孩子们一生的幸福、走进孩子们的内心，这才是高明的教育，才是大智慧。
      期待，孩子们能在“家长—学校共防体系”之外，阳光地生活。孩子们提起学校，就能开心；孩子们想到读书，就会微笑。
      衷心祝福孩子们～