难算的数学题

今天小家伙放学回来我照例问了孩子作业的情况。得到的回答依然是没有写完，然后就让孩子继续完成作业。

不过在写作业的时候，弟弟却总是在胖边捣乱，不是拿姐姐的笔就是在旁边玩玩具。搞得姐姐怎么也用不下心来，两只眼睛总是跟着弟弟转。连我跟她说话都听不进去了。

实在没办法了，只能把小家伙关进房间里，让她可以静下心来，慢慢的完成作业。小家伙今天的是数学题目，大约看了下有十几道数学题，都是二十以内数字的加减法。小家伙刚拿出本子的时候我还详细看了，上面做的基本都对，只有后面一两道题做错了。我也没说什么，继续让小家伙自己做题。但是，小家伙写了一会就拿给我看，一看我就傻眼了，这是做题啊。很明显的，一些加法小家伙按减法做了，而减法却按加法做了。

于是我决定好好的教教孩子方法。一道简单的数学减法题目18-8=，我让孩子自己念出来，结果小家伙张口就说1，8减……，我以为就只有这道题目这样，又随便指了个两位数的数字让小家伙念，结果都一样。这感觉顿时就不好了，小家伙之前数数的时候都知道的啊，按理说不应该啊。后面我拿了一个台历给小家伙，让小家伙再照着念，这下小家伙念得很顺，再回来作业本上，总算正常过来了。但是，跟小家伙讲话真得有耐心，不然，我说半天，也不知她有听进去几句。中间干脆给我哭起来了，哭得我都莫名其妙的，我都没朝她吼，居然自己就扛不住的哭了。这会我就干脆对着她笑了，然后小家伙看着我哈哈笑，觉得自己哭得没意思，最后也跟着我笑了。

做数学嘛，唯一离不开的就数数，我用雪花片，直接让小家伙自己根据题目自己数，加法就两堆雪花片合在一起，减法就将数出来的数字减去第二个就行。开始小家伙就闷着头直接数，有多少数多少，后面被我纠正了几次后，终于还是回到正轨了，知道数到多少的时候停下来了。直到得出最后的结果，不过貌似小家伙还转不过弯儿来，不知道这最后数的就是答案，被我问多几次都反应不过来。虽然后面情况好一点，但是也非常小心的加了吧在后面。

我给小家伙示范了一次后，就让小家伙自己做，我发现我每次看着她时她都非常的笨拙，后面我索性直接让她自己先做，做完了我再看，再纠正。最后结果下来，简单点的加法还行，两位数的加减法就直接错了。霎时间感觉前路乌云盖顶啊，小家伙的数学啊，看来还得抓紧了啊。