《小学生科学馆低年级版》阅读指导手册

前面欠的很多试读报告，我都在这段时间内补齐了，唯独差了这个《小学生科学馆低年级版》。不知道为什么，我就觉得我看了一遍还是觉得挺难的，对于4岁的孩子，她能理解么？翻了一遍，是在是不知道怎么跟孩子分享这本书，那就先放一放吧！

又过了几天，我实在是不得不拿起这本书了，因为只有我的报告还没有交，也是我欠的最后一个报告了，我要抓紧时间。为了获得灵感，我逼着自己再次拿起了这本书，仔细研究起来。这本书分为三个单元，每一个单元都有单元阅读计划、单元学习目标和单元综述。第一单元《行星》，包含了《我们的地球》和《太阳系的行星》两部分。第二单元《卫星》，包含了《卫星》和《小行星和彗星》两部分。第三单元是《恒星》，包含了《恒星》和《太阳》两部分。这内容可真够多的，这么薄薄的一本书，怎么装的了这么多的内容呢？

我不禁疑惑了，翻了翻书里的内容，好像没有关于太空的知识。我再次翻看书皮的时候，赫然发现“导读手册”这几个字！原来如此，这只是一本导读手册，里面确实是没有关于天空的知识。不过要说没有也不对，原来，每个单元里的后面都有一个小测验，并且附带答案哦！

就拿这个《我们的地球》阅读计划来说吧！学习目标：运用阅读技巧理解掌握读本的文章大意；了解阅读本主题，理解相关的科学知识；理解为什么地球自转会引起地球的昼夜交替；理解并掌握地球是围绕太阳旋转的八大行星中的一颗，同时月球围绕着地球旋转；理解并掌握太空中的天体体积都非常的庞大，它们彼此之间互相遥望。学习材料：《我们的地球》阅读本、纸、地球仪、科学实验所需的材料等。读前小思：1.完成本单元的“引导阅读”后，开始阅读《我们的地球》。2.开动脑筋想一想，书中的各章节会讲些什么内容呢？把你的猜想记录到纸上。3.你知道下面的词汇吗？和你的同学们一起讨论它们的含义吧。轨道、行星、太阳系。4.拿出地球仪，地球表面有多少被蓝色的海洋覆盖呢？旋转地球仪，你知道蓝色代表什么吗？

阅读进行时，是方便阅读的同时，为大家进行了总结。读后小问，为大家的阅读进行了一个总结，有问题，有科学实验，有阅读总结。思维扩展，你知道什么是天文馆吗？带你的爸爸妈妈一起去参观吧。

虽然我们没有相关的读本，但是里面的问题也可以进行练习。比如：地球是一颗（）？A.行星B.恒星C.跟太阳一样的星星D.跟月亮一样的星星。聪明的你肯定猜出答案了吧？对，地球是一颗行星！当然了，类似的问题还很多，相信你也一定感兴趣了吧，那就赶紧去买一套吧！