《淘气猴的妙趣日记》——原来童话也可以是“日记”

20131103宝宝地带《淘气猴的妙趣日记》——原来童话也可以是“日记”。

阅读前感受：

看到宝宝地带上的《我的第一套成长日记》报名帖就很激动，因为我们家孩子目前正面临写日记的困惑，很需要一本书来指导她。家里虽然有很多绘本，但像《如何写日记》、《优秀日记100篇》这样的书是没有的，那是妈妈的童年藏书，现在已经很旧，也过时了，有时甚至丢失了。

孩子刚上一年级，老师要求写“一句话日记”，结果她就真的只写一句话了，例如：

今天我很开心，因为妈妈带我出去吃饭了；

今天我很开心，因为今天没有2号本作业；

今天我很开心，因为我去玩沙了。

……

诸如此类的日记，让妈妈哭笑不得。老师为了不打击孩子的积极性，也以鼓励为主。但妈妈认为，孩子不可能一直写一句话的。如果在不打击孩子积极性的前提下指导孩子写出更优秀的日记呢？是妈妈在彤彤开学两个月来的思考。

阅读后收获：

一是很庆幸得到了这本书，因为这本书对上一年级的孩子非常合适：原来日记是有天气情况，还有心情的呀。原来日记可以不是一句话的呀。原来日记可以写换牙、父亲节，也可以写不是当天发生的事情有的呀…跟彤彤读完以后，她才知道真正优秀的日记原来有如此丰富的内容。

二是很喜欢这书本的排版：一篇日记+一幅生气有趣的猴子“生活照”，可以帮助识字量不大的彤彤理解日记的内容，还可以告诉彤彤：你的日记本上也可以画画，但是要画与日记相关的内容。（以前彤彤很喜欢在书上、本子上涂鸦，令妈妈很头疼。）

三是喜欢这本书的版面，32开。真的就像一本小小的日记本，带在身上随时阅读，非常方便。我们带着它一起去走合江楼呢。如果是大本的绘本，就不会成为首选啦。

四是很喜欢这本书的推荐人金波，上次在《森林里的糖果屋》绘本里，也看到他写的诗序啦。

总而言之，虽然这依然是童话，但因为用了日记体的形式，切合了我家小朋友的实际情况，所以非常受欢迎。彤彤是自己读的哦。读完还给小猴子取名字，就是她自己的名字啦。

如果让我推荐，我会把这本书全套推荐给有两个孩子的家庭，因为大孩子读“日记”，小孩子读“童话”，两全其美。

实验：昨天是万圣节，彤彤参加了一个万圣节的PARTY。回来，我让她参考淘气猴的那篇《父亲节》写了一篇日记。果然，日记就不是原来的“一句话”啦。妈妈很开心，彤彤也很自豪。

作业：我决定每天陪彤彤一起复习一篇淘气猴的日记，再根据淘气猴的日记写一篇“淘气猪”的日记。

很期待我们宝宝的改变。