读《你好，科学（43）——我来播报今天的天气预报》

      前一段时间，轩宝对中央一台的天气预报很是痴迷，每天看完新闻联播后必看天气预报，看完天气预报才让我们关电视呢，即使没有赶上看新闻联播，也要在七点半的时候看天气预报。有时错过了天气预报还要给远在外地的姥姥、姥爷打电话，询问天气情况。原因是小朋友们在幼儿园一起谈论当天的天气状况，当天的最高温度和最底温度有几度？当我收到《我来播报今天的天气预报》这本书时，心里还暗暗窃喜呢，家里还真没有类似这样的书籍，想着轩宝肯定喜欢。结果呢和我的想法有些出入，轩宝不是很喜欢，原因不明，孩子的心思咱猜不透呀，幸许过几天又迷上它了呢。先给宝贝囤着呗~

      主人公“布布”是天气播报员，“布布”说播报天气预报必须会看天气图，气象局每天24小时持续不断观测天气，收集整理天气信息后，制作出天气图，（是不是电视里说的气象云图呢？）然后对外发布天气预报。（还记得当初我上学那会，老师跟我们说过，能当一名优秀的天气播报员是一件很不容易的事哪。）“布布”开始从星期一开始播报天气，播报气温情况以及天气情况是否适合市民户外活动，还有一些注意事项。书中每天播报完天气后，第二页紧接着就是“请问布布吧”。给小读者们讲解什么是气温、如何看温度计、风是什么、云是什么、雨雪是怎么形成的等等？我感觉这些问题很好，但是轩宝不是很感兴趣，也许对他来说有点深奥，不太明白吧。但有时轩宝也会问起“怎么就有了云呢？”，“天空怎么就能下开雨了呢”？多读几遍，其义自现，孩子们可能就会明白喽！

      最后两页是“家长一起学”，介绍了太阳对天气的影响、还有什么是云？以及云的种类，还有百叶箱的使用、影响季节气候的气团，人工降雨等等。这些专业术语对孩子们来说就有点难度了，得我们做家长的做足了功课再给孩子们慢慢的讲解。因为天气和我们的生活息息相关，特别是带孩子出门的时候，最关心的事情之一就是天气情况如何。

      最后一页是“体验一下”呵呵，这个可以有，可以和孩子一起在家做实验，感受其中的奥妙，勾起孩子们的好奇心，改天一定和轩宝一起试试~