添翼终于愿意主动看书了！~~~~

    也就是最近几天开始，添翼愿意主动看书了，白天，他会自己跑到书架拿好几次书给奶奶还有爸爸读给他听，晚上看书他也不拒绝，现在，我每天晚上都会给他读2本书，他自己拿书就拿2本。今天白天，奶奶给他读了《小熊宝宝》的《刷牙》，他又对牙刷比较感兴趣，于是，奶奶就把他的牙刷拿出来了。回到家中，我和添翼玩了一会儿，当吃饭的时候，添翼坐在餐椅上就一直指着厨房和客厅窗子的方向，原来，那里放了一个牙刷。于是，奶奶就讲了这件事情。

    傍晚，奶奶下楼了，小家伙自己又拿了2本书让我给他看，一个《美赞臣硬板卡》，一个《交通工具捉迷藏》，小家伙强烈要求要看《美赞臣硬板卡》，我就拿着卡片读给他听，他拿了一张太阳给我，我就给他唱了《劳动最光荣》，一边拿着道具比划：

太阳光，晶亮亮（拿了“太阳”卡片）

雄鸡唱三唱（没有“鸡”就随手拿了“小鸟”的卡片）

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆

小喜鹊，盖新房（放下卡片，用手做“盖房子”状）

小蜜蜂，采蜜糖（手指在空中花圈）

幸福的生活哪里来？

要考劳动来创造！~~（手做劳动的手势，不过我这里是比“没有了”的手势慢了一点儿）

第二段被我改编了：（原文：青青的叶儿红红的花，小蝴蝶，谈玩耍，不爱劳动不爱学习，我们不学它！）被我改成了：

绿叶儿满枝芽，蝴蝶在玩耍（拿出蝴蝶卡片）

春去~冬又来，生活没保障！

要学喜鹊盖新房，

要学蜜蜂采蜜糖。

劳动的好处说不尽，劳动的创造~最光荣！

    为了增加立体感，我把卡片中的蝴蝶翅膀折了出来（这是卡片本身的设计），结果小家伙居然知道用一只手抓着蝴蝶的一对翅膀（现实中抓蝴蝶也是这样的），抓着蝴蝶跑到门旁边去了！~~

    晚上，添翼穿好衣服就主动站在床上手指着书架的方向想要看书。于是，我又拿出了其中的几本，《晚安，月亮》、《脸、各种各样的脸》、《袋鼠也有妈妈吗？》、《我爸爸》、《9只小猫呼呼呼》供添翼自己选择，结果，小家伙先拿了《9只小猫呼呼呼》，又拿了《我爸爸》。其他的书自然被我收了起来。

    没想到小家伙居然还很有条理！~他先看了《9只小猫呼呼呼》，是非常专注地在看！而且，这本书他居然也不乱翻，第一页翻到了8只小猫呼呼呼，于是，我给他读，“8只小猫呼呼呼”，他也知道小心翼翼的要翻到下一页，于是在我稍微帮助下，他翻到下一页了。就这样按顺序，他只在我的略微配合下一页一页地翻着，读完了一页，他不愿意收起来。开始哭闹起来。直到我把这本书的封面重新摆在他面前，他才停住了哭闹，继续开始翻，这次真的是一页一页翻了，翻到了“一只小猫睡醒了”，他就自己主动站起来，拿着书递在书架的位置让我放回去了。

    接着，他自己跑到了第二本书的位置，看起了《我爸爸》。他自己翻开一页，每次都对“我爸爸吃的比马还要多”那一幅图画感兴趣，他指了指爸爸盘子里吃的东西，然后我问他，“这是什么？”添翼说了一个不知道什么音，我就对他说，“这是香肠”，然后他又指了旁边的鸡蛋，我同样又问了一遍，之后对他说，“这是鸡蛋”。后来我又问他，爸爸盘子里的饭好吃吗？添翼听完就趴下头自己去吃了。

    然后他拉着我的头，让我也趴下来和他一起吃。之后，我指了指爸爸手里拿的刀和叉，对添翼说，“我们用餐具吃饭吧，有刀和叉”，说完，就假装拿起餐具用手点了一下盘子，拿着手里的餐具放进嘴里吃。添翼看了也模仿了起来，用手点了一下，假装用餐具吃东西。昨天，奶奶告诉我，添翼现在可以使用他的叉子将东西叉着吃了，中午的米粉他也不要奶奶喂，自己吃的！~~小家伙对餐具还是挺熟悉的。

    看了一会儿，添翼就合上书页，又站起来把书朝书架的方向递过去，这本书，他只看了“我爸爸吃的比马还要多”这一幅画。