环保、清新、健康的《木娃博物馆》

        很荣幸在地带分享中获得这本享有世界胜名的《木娃博物馆》，让我带领宝贝一起经历了从木娃捡东西到开博物馆到闭馆再做新打算的全过程，更加深刻认识到了分类整理、分享快乐、环保利用等的概念。



   打开这本《木娃的博物馆》内页，便看到扑面而来的绿色的大森林的感觉，让人眼前一亮，这些图虽然看起来杂乱无章，但细看是有一定规律的。从绿色和白色的画面中，我和璇儿一起辨认了部分东西，她第一眼发现的便是电风扇和小叉子，这两样都是我们生活中常见的原因吧。有一些璇儿和我想象的并不一样，可能粗略的只有两个颜色的图形表达的不是特别细致，在右上角的一小画框中她给认成了镜子，也算是有异曲同工之处吧。我告诉她不要着急，后面我们会一点点找到答案的。
   这个故事讲述的内容如下：有一个木娃，他非常喜欢捡东西，每个星期二都要去外面捡，一路上我们可以看到的是树叶、雨伞、钉子、眼镜、叉子等许多小东西。他有好多的好朋友，最好的是云杉，也是一种植物。当他捡东西越来越多的时候家里也实在是放不下了，他便给自己最爱的智慧奶奶打电话。奶奶建议他开一间博物馆。于是在好多人的共同帮助和印制海报的作用下，博物馆顺利开章了，每天的人都络绎不绝，这可累坏了木娃，连他平时最爱的看儿童广播、吃水果的时间也没有了，于是博物馆开了一周以后终于闭馆了。这下子东西可怎么办呢，他又向奶奶求助，通过他和奶奶一起参观过石头博物馆的经历，他决定把所有的东西都拍下来然后洗出来做个相册博物馆。这样，他又恢复到了每周二散步的日子，可他又把一些东西拼凑起来做成了新的艺术，于是他又有了新的想法...........未完待续。
   这个结果给我们留下了一个悬念，木娃会不会又把这些东西重新组装，再开一间以艺术博物馆呢？以这样的思路作为结尾，无处乎为孩子们创造了一个联想的空间，激发孩子们的想象力呢。
   从这本可爱的书中我们学到几个道理：











   
    凡事要做到细心，耐心、有序的结合。木娃有捡东西的爱好，每次回家后都把它们归类分别放不同的地方，而且非常有顺序的摆放整齐。
    能够坚持物以类聚，分类整理、合理利用，激发创造力。把一些好点的东西送给古董商和杂货义卖店；纸张、玻璃和金属装车回收利用；破旧的东西等重新组装新的造型。
    在生活中集思广议，接收、听取别人的建议或意见，然后取其精华。在发广告的时候在大家的帮助下印制海报的格式和内容，非常顺利的挂贴出去。
    懂得分享的快乐。能和众多的人一起分享自己的劳动成果，快乐而简单。
    璇璇喜欢看这本书，喜欢分析木娃捡的东西，自从看完后在外面走路的时候也想捡些杂七杂八，当然我们城市的生活不同于木娃的森林自然环境，她的许多要求得到了我的阻止，感慨城市快节奏不能给孩子带来一片净土，一片蓝天，一片纯净的海洋。