让我们了解植物的一生——读《小椰子成长记》

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diandianxuhan

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发表于 2012-11-07 11:50

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让我们了解植物的一生——读《小椰子成长记》

很高兴得到小牛顿爱探索科普绘本中的《小椰子成长记》，刚拿到这本书，就觉得很实惠，可以像小牛顿一样在科学中探索知识，书本纸张厚实，图片颜色鲜艳，画面精致，能够吸引孩子的眼球

一、点点和妈妈一起读《小椰子成长记》
我们先粗略的和点点一起读了一遍故事内容，这本书主要讲述了叶子被海浪冲到了一个海滩上，椰子觉得全身痒痒的，不一会儿，从椰子头上长出了一片绿叶，然后长出白色的根，，过了五年叶子长大了，然后长出花苞，通过蜜蜂传播花粉，结出了许多果实。循环往复，这就是椰子的一生。
然后第二天我们再一页一页去深入了解椰子的成长过程，从而了解植物的生长过程。下面是我们看书的对话：
点点：妈妈，这是小朋友拿着放大镜在观察植物呢。
妈妈：是的，我们一起来看看椰子的成长过程吧。
点点：小鸟还在椰子上呢，还有很多小鱼呢
妈妈：我们一起来看一下椰子上的小鸟是什么吧。（然后读书上的内容）
点点：椰子树长出叶子了，还有根，长在沙子里面的。我也想种一棵椰子树。
妈妈：我们这边的你入不适合中椰子树，我们可以种豌豆。（在书的后面提到了怎样种豌豆）
点点：椰子树长大了，很高啊，我也来画一棵椰子树了。他是在海边的，还有小船。
妈妈：椰子树开花了，蜜蜂蝴蝶来传播花粉。
点点：什么是传播花粉啊？
妈妈：读后面的“这到底是为什么”里面的“蝴蝶和蜜蜂为什么喜欢花”
点点：椰子树上的果实很多呢，和超市里的不一样啊，这个是绿色的，超市里的是棕色的。
妈妈：是的，这个椰子树的椰子还没有成熟，成熟以后就会变颜色了。
然后我们一起看树后面的小牛顿爱探索的知识，我们最喜欢封面最后的一句话：“阅读吧，比童话还精彩，欣赏吧，比绘本还漂亮，探索吧，比牛顿还睿智。”让孩子在阅读的过程中学到了很多东西，还锻炼了思维能力和语言能力。

二、点点和爸爸一起读《小椰子成长记》
第三天，点点和爸爸一起读的这本书，点点爸爸边读边问孩子一些问题，点点回答的都不错，爸爸很惊喜，直夸点点聪明，点点就说，这本书妈妈和我看过两遍了，看过了点点能记住这些知识，我觉得很不错。和爸爸一起看完书，爸爸说：“我要做一颗椰子树了，做椰子树多好啊，都不用走路。”点点说：“我也做椰子树了，还能长出很多椰子给妈妈吃呢。植物和动物是不一样的，动物可以走路的，植物是不能走路的。爸爸，你不要做椰子树了，不能走路多难受啊，还不能去旅游啊。”居然让爸爸不做椰子树的原因就是不能旅游。
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三、和朋友一起分享《小椰子成长记》
这几天，点点把自己这本书和他的好朋友一起分享，还给小朋友讲椰子树的成长过程，虽然讲的不是很生动，就是照着书读一下，也读得不是很连贯，但是这样和小朋友一起看书的过程真的很不错，懂得和朋友一起分享，也锻炼了点点的语言能力和沟通能力，但是有点需要改进，就是他在讲的过程中，不许别的小朋友动他的书，还说打扰他，下次可要大方点啦。

四、读书后的一些感受
1、懂得了许多关于植物生长的知识，比如：椰子要经过4个月的时间，椰子才能长出第一篇叶子，经过五到六年才能长出大树，还要再等六个月，椰子才能成熟。
2、拓展了很多知识，如：小朋友最长提出的科学问题，给我们家长也吸收了这方面的知识，还有让孩子找出椰子树，教孩子种豌豆，观察植物生长的过程，还有椰子的作用。
3、增强绘画能力，点点很喜欢画画，看见椰子树长得又高又大，颜色色彩丰富，就在黑板上学着画椰子树，还有蝴蝶和蜜蜂画的也很精细，点点也很喜欢。
4、增进亲子感情，点点除了和妈妈一起看书，还和爸爸一起读书，点点和爸爸一起读书的时候思维很活跃，语言能力很强，使我们一家人更加相信相爱啦，非常感谢宝宝地带给我们这样的试读机会。