加载中....
您的位置:首页 > 育儿论坛 > 线下活动 > 活动报道 > 01月19日少儿图书馆阅读会报道

01月19日少儿图书馆阅读会报道

跳转到指定楼层回复数:1  |  浏览数:4552
楼主
发表于 2013-01-22 14:42
只看该作者


      每次石景山少儿图书馆的阅读会的时间我都特别的珍惜,因为图书馆11点半闭馆,要空出半个小时的时间给孩子们还书和借书,短短的一个小时想让孩子能体验到更多的东西。


      图书馆这里的活动人数相对都会比较多,担心会掌控不下来,于是每次都会提前在脑海里演戏几次场景,希望能和孩子们玩得开心一点,到了图书馆碰到几个比较熟悉的孩子,贝贝,妮妮,奇奇等等,可能是新的一年的缘故,想到了很多,回想起刚见到她们的时候,还是害羞的样子,说话小小声,表演会害羞的跑到妈妈的怀里。和现在的落落大方真是很大的转变,孩子在成长,我们的阅读会也在成长。


      自我介绍的环节也总是欢笑很多的环节,童真童趣的言语和表演,总是会让家长会心一笑,而且和几个孩子聊天发现,以前孩子们表演是和妈妈一起商量,现在表演,总要自己想什么就决定是什么,有了自己的期盼和选择。无论是走上前我还未问出口即开始唱小毛驴的小宝贝,还是精心准备了舞蹈和歌曲的小宝贝,总是让我觉得很开心。三十几个家庭把图书馆坐得满满的。


      自我介绍后,开始了我们的绘本故事分享--《天使的笑脸》。这本书是讲述友谊的书籍,我个人很喜欢,让我想起了小时候和自己的小玩伴闹别扭的样子,相信我们的小宝贝现在偶尔也会和朋友小小的冷战一下吧。


故事简介:
“我在学校很不开心,学校很可怕。这一切都是因为苏菲。”
两个小女孩被分到一组一起种向日葵时,她们很不开心,所以花儿长得不好。“向日葵好像不高兴呢。”老师告诉她们说。于是,孩子们决定做一个天使来守护向日葵。随着向日葵越长越高,她们也学会了欣赏对方,友谊也在不知不觉中培养起来了呢。


      整个故事寓意很简单,两个小朋友因为一些事情冷战了,老师运用一次小比赛化解了小危机,两个宝贝因为一起照顾向日葵渐渐明白了友谊第一的道理,从孩子的兴趣中引导孩子明白一些行为习惯,潜移默化的达到一个效果,是我最喜欢的,希望小朋友们也喜欢这次的绘本。


      听故事的时候,大家都很安静,三十几个小朋友呀,我在内心真的是替小朋友们鼓掌了,大家表现的太棒了。


      书是围绕友谊和向日葵展开的,那么今天我们也做一个简单的向日葵吧!!


手工材料:一次性纸杯一个,双面胶一条,白纸一张,剪刀一把,画笔若干。
做法:
1、把杯子的边缘先剪下来,放在旁边做花梗。
2、把杯子分成5-6等份剪下。
3、用画笔画出喜欢的花瓣形状,用剪刀剪下。(剪下的纸不要丢掉后面可以做叶子或者花盆底)
4、把剪好的花瓣压平用双面胶把花固定在纸上。
5、用1剪下的边缘做花梗,用刚才剪碎的废纸杯做一个喜欢的花盆和叶子。


给宝贝和家长们做了一次示范,然后发材料动工。好多小宝贝做完后还在白纸上画了另一个向日葵,还有画小人的,各式各样。


在这里给家长一个小提示:


相信孩子的动手能力,放手去做,成品无论如何,其实孩子都是在进步的,太小的孩子可以辅助,但是能让孩子做的尽量让孩子来,我们越强大,孩子就会更加觉得自己弱小,偶尔无助的向孩子求助一下,比如帮妈妈把这个剪一下,比如我相信你能把这个画好,比如我们比赛做一个什么什么。各种各样的方法让孩子自己动起手来,你会有意想不到的收获哦:)


最后看看时间不多了,抓紧时间做一个小游戏吧,孩子们围成圈圈,听小梦老师指挥,123,木头人。呵呵不对,是123,听命令,一变二变变成XXX,一变二变开始做什么动作。简单但是孩子们笑的很开心哦,和孩子在一起就就会发觉,烦恼离你离得远远的。


珍惜陪孩子的每一天,一起合个影,呵呵人太多了~~好多人没照到呢~
(因为一个人带的活动,所以没有多少照片,以及手工的具体过程,真不好意思:)如果有妈妈照了相就麻烦大家了)

本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利!
沙发
发表于 2013-01-22 14:58
只看该作者
图书馆里的书真是多呀,很久都没去过图书馆看书了。

最新试读试用

 
【试读】《世界动物绘本》

试读:【试读】《世界动物绘本》

申请
【试读】《今天玩什么》

试读:【试读】《今天玩什么》

申请
【试读】《创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书:有趣的形状和数字》

试读:【试读】《创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书:有趣的形状和数字》

申请