楼主
每个孩子在与他人交流方面的发展上都有自己的节奏和方式。在这里我们只能提供一个大致的参考:
1~1.5: 当你向孩子要皮球、积木或玩具汽车时,他会给你。 会用眼神表示告别。 虽然还不会和同龄小朋友玩,但是愿意呆在他们身边。 充满兴趣地观察其他小朋友。 1.5~2岁: 你的孩子已经会独自搭积木了。 开始模仿你的行为,比如做饭。 孩子会认出镜子里的自己。 2~2.5岁: 开始使用“我”这个词。 在保护自己的小铲子和小桶的同时,希望能得到小伙伴的小货车。 和小伙伴会“打架”,但也会从他们那里寻求帮助。 2.5~3岁 你的孩子在这个时候可能交了他人生中的第一位朋友。 很多事情会自己独自处理了,比如洗脸、吃饭。 当你请他帮忙收拾或准备开饭时,他能做到。 喜欢玩“过家家”游戏,扮演爸爸、妈妈或孩子等角色。 3~3.5岁 你的孩子开始明白哪些东西属于他的,他不愿意把自己的东西给别人。 能够说出自己是男孩还是女孩。 能够独自做一些更复杂的事情,比如上厕所。 3.5~4岁 你的孩子喜欢在一个小群体中玩耍。 他最喜欢的一句话是“我自己可以”。 当他感觉自己做得不错的时候,会期待得到表扬,并为此而高兴。 知道当小铲子碰到小朋友的时候,他们会疼。 4~5岁 你的孩子会主动说“谢谢”了,并且会主动问候别人、与别人告别。 你的孩子学会了自我保护,包括使用语言。 当别人不开心时,你的孩子会失去安慰。 逐渐明白,别人不能完全清楚他人所经历的事情。 能够说出自己或他人的感觉,比如高兴、害怕、愤怒等。 5~6岁 你的孩子开始明白,争吵或打架并不都是别人的错。 学会说“对不起”。 你的孩子学会争论,以促使自己的愿望被实现。 当听到“不行”的时候,也会忍受沮丧的感觉。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 评分记录
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沙发
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