孩子做事磨蹭、拖拉，我有妙招——改变思想，改变策略

早上醒来，看看就7：30，可熠熠还是赖着不起来，哭着不去幼儿园，更恼火的是不让妈妈先起床，要妈妈陪着睡！想着上幼儿园又要晚去了，我心里有股无名之火往上直冒！
真想狠狠的凑几下！上幼儿园有一段时间了，还这样不改！这样的事，不是一次两次，N次了，我都有些烦了！哭过闹过打过后，效果不佳，而且拖延的时间越长！

可我清楚，孩子叛逆得很，我越说不行，越对着她发火，今天早上必然是一场她哭我累的大战！稳了稳情绪，我抱紧了她说：睡一会儿吧，妈妈会早点来接你的！要去幼儿园，你不去老师会想你，同学会想你的，XXX不是说你是她的好朋友吗？她会想你的！乖崽，妈妈爱你！
不到一分钟，孩子起床了，吩咐我穿哪件哪件衣服！比平时，我说不上幼儿园不好，要去学东西的效果还快得多呢！

细细想，其实这是孩子的依赖心里，被需要心里在作怪吧！依赖是心灵的养分，孩子必须经过一段健全的依赖时期，才能成为有安全感，独立的人。她之所以早上一起来就闹着不去幼儿园，那是她心里还不够安全，对上幼儿园还有一份焦躁不安。这是她需要爱，需有依赖，妈妈得给她充分的爱与呵护！
所以为了满足她，为了给她安全感，我说了三个层次的话：妈妈会早点接，妈妈爱她，幼儿园的老师同学喜欢她！


吃完早饭，拎着书包，拖着孩子下楼，嘴里催着：熠熠，快点吧！我们今天又晚了一些！
可孩子不但不快点跑，还非得拉着我的手往楼上跑，要到楼顶去看邻居养的鸡！我不同意，使劲地往下拖她，心想这孩子怎么就这么不懂事，这么迟了还不快点！烦不烦啊！到了二楼，孩子吊住栏杆哭着不吵了！如果我再催再骂她，我们的冲突就会不断升级，而且会损坏孩子的快乐！
于是，我松了她的手说：你上去看看吧，妈妈在这等，不过你要快去快回，还有小心不要摔了！
孩子松口我的手就往楼上跑，一会儿就回来了，比我意想中的时间短了很多！
就这样，我们开心的上幼儿园了，孩子一路上还讲她刚在楼上看到了鸽子和珍珠鸡！

转变一下思想，接纳孩子的行为，孩子的行为自然转变了！在许多事情上不再催促孩子，而是和孩子一起慢下来，给孩子一点点时间，结果更快了，浪费的时间越少！与其浪费时间给孩子说大道理，与孩子对峙，不如改变我们自己的思想，我们会发现孩子效率更高，更加愿意顺丛！