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【第158期试读】《托马斯和朋友时间管理互动读本》(0509-0519)

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121#
发表于 2013-05-15 09:03
只看该作者
宝宝姓名:陈欣
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2010年12月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。规定时间内
申请试用理由/宣言:想给欣欣更精彩的童年
122#
发表于 2013-05-15 10:37
只看该作者
宝宝姓名:小雨点
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:8个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到一周内
申请试用理由/宣言:非常棒的情绪管理书!
123#
发表于 2013-05-15 11:27
只看该作者
宝宝姓名:马玉璞
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:4岁8个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品后15天。
申请试用理由/宣言:时间观念是最重要的。儿子现在时间观念很范愁,希望我可以申请到这次试用。儿子最喜欢车了。
124#
发表于 2013-05-15 16:26
只看该作者
宝宝姓名:刘MERRY
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:21个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:给宝宝从小养在合理利用时间的习惯
125#
发表于 2013-05-15 20:29
只看该作者
宝宝姓名:张子
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:1岁
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品一周内
申请试用理由/宣言:开发智力从小做起,让宝宝养成爱动脑筋的习惯
126#
发表于 2013-05-15 23:03
只看该作者
宝宝姓名:妍妍
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:3岁5个月
运费支付方式:支付宝
提交体验报告日期。收到产品十日内
申请试用理由/宣言:托马斯,宝宝喜欢,我也挺喜欢的,呵呵。
127#
发表于 2013-05-15 23:07
只看该作者
宝宝姓名:夏夏
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2岁2个月
运费支付方式:支付宝
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:闺女喜欢的托马斯又来了,希望这次有好运气。
个性签名
128#
发表于 2013-05-16 14:44
只看该作者
宝宝姓名:木木
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:6岁
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。规定时间内
申请试用理由/宣言:托马斯的书我们都喜欢呢,在时间管理上不是很擅长。
129#
发表于 2013-05-16 16:25
只看该作者
宝宝姓名:王林泉
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:3岁1个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:我家有个小磨蹭,每天早晨催她起床刷牙,可急坏了我,原因也分析过,爸妈做事也磨蹭,需要共同学习下时间管理了。
个性签名
健康快乐每一天
130#
发表于 2013-05-17 09:04
只看该作者
宝宝姓名:诺诺
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2009年9月
运费支付方式:支付宝
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:时间管理很重要,目前孩子正处于习惯养成的敏感期,希望孩子养成珍惜时间,合理利用时间的好习惯。
个性签名

读万卷书,行万里路。@读书行路间。关注亲子阅读,参与“阅读十年★北京分群(320185796)”
131#
发表于 2013-05-17 09:07
只看该作者
宝宝姓名:程安浩
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:3岁10个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。规定时间内
申请试用理由/宣言:希望书中的内容能改变孩子的生活习惯
132#
发表于 2013-05-17 12:53
只看该作者
宝宝姓名:豆豆
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:个月
运费支付方式:支付宝
提交体验报告日期。收到15天内。
申请试用理由/宣言:觉得很不错的一套书,希望我跟豆豆有缘读它。
133#
发表于 2013-05-17 14:34
只看该作者
宝宝姓名:陈展延
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:2岁2个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。规定时间内
申请试用理由/宣言:托马斯的书都是很丰富的,阿宝也非常的喜欢!
个性签名
你一笑,整个世界都快乐!
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134#
发表于 2013-05-17 15:53
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宝宝姓名:妞妞
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:3岁
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品后15天内。
申请试用理由/宣言:托马斯系列的书,久闻其名,可是就是没有机会阅读,希望这次试读成功。
135#
发表于 2013-05-17 20:14
只看该作者
宝宝姓名:同玥鑫
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:10个月27天
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。一周内
申请试用理由/宣言:宝宝小的时候申请过《我和宝贝》,就觉得很好。现在大了,需要和她一起分享阅读的快乐。

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