楼主
女儿到了该接触英语的年龄,但妞妈发现妞妞对英语其实兴趣不大。考虑到各方面的原因,也没有开始给孩子报外面的英语班。妞妈想跟妞妞读英语绘本和故事,提高她的兴趣,享受阅读的快乐,也愿意和其他小朋友一起分享,但是不知道哪种方法更能讨好,孩子们会喜欢,所以向论坛里的妈妈们请教。
一种是只读英文,不带翻译 创造英文环境,发展英语思维,这个被很多机构推荐。但实际情况是,要是一个新的故事的话,孩子们不一定能明白故事的意思,怕提不起兴趣。 二是先中文讲讲故事的意思,再用英语读故事。 三种是讲一句英语,再接着翻译一下,并且重点词汇多讲几遍,并鼓励孩子们读出来。 由于是英文的,估计孩子们的注意力都不会太持久,还要考虑保留注意力方面的问题。 妞妈的目的很简单,就是希望小孩子们能体味到英文阅读的乐趣,喜欢这种语言,没有学习压力。当然,能够学到更好啦。 妞妈迷茫,请教各位讲故事有经验的妈妈。哪种方法更好呢? 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! |
沙发
跟着学习下
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板凳
我赞成第一种,但在自己的实际操作中,读几遍熟悉了以后,也会加上中文讲解。要是先讲中文的话,可能会对英文更排斥;如果讲一句翻译一句,孩子的注意力估计不在英文上。呵呵,一家之言。
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赞同荃荃妈做法。开始是全英,这个是必须的,否则英文阅读的意义不大。另外,英文阅读有两个前提,一是听力导入,就是所谓的磨耳朵;二是绘本的选择,简单重复的句型,浅显易懂的画面,比较适合初学者。纯属个人看法。
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**童话世界 爱的舞台**精彩生活 每天上演**
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不明白意思,孩子不会认真听
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英文绘本的选择确实很考验人。
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网络了一下资料,大多还是建议根据绘本定,简单的重复的绘本,可以不翻译,如果是故事比较强的绘本,头几次讲的时候还是需要翻译的,三次之后,就可以只讲英文了。回去先试试哈。
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英语绘本我也不会读
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唱英文歌儿应该不错吧
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www.xmzhifu.net
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我是这样教的,绘本英语总是会有一个背景的,背景描述用中文,接下来的对话用英语,让孩子猜意思,这样学起来很有意思
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欢迎光临【每天亲子阅读】+桐小盆友与绘本结缘+感谢宏妈http://bbs.babyzone.cn/showtopic-132880.html点击进入
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孩子刚接触最好是双语吧
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我们是头一两遍说下中文意思,之后就只用英文了!
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