北京小孩儿走进老北京的记忆

    我敢说，这些小孩儿（上图）的父母，没有几个是正宗北京人。或因求学，或因工作，从天南海北汇集在这座超级大都市里，爱着她，恨着她。而对于这些小孩儿，父母的老家，也许就是逢年过节才回一趟的地方，他们正儿八经的北京生、北京长，他们稚嫩的声音说出的“北京”，就是他们的家。

    然而北京早已不是从前的北京，在高楼大厦的格子间里生活的小朋友，有多少机会走进昔日的北京城，看看那些胡同、四合院，体验一下老槐树、大鱼缸带给他们的乐趣呢？

    这个周末，一次相当精彩的“胡同和四合院，老北京的记忆”主题读书会活动，让孩子与大人都有了新的体验。


    茅盾他老人家地下有知，定不会怪罪这些孩子叨扰了他曾经安静的居所，因为这是一群爱书、爱阅读的孩子。

    DUDU妈妈是当之无愧的活动领队，从前期策划到场地落实，无不亲力亲为。最终确定的地点是位于交道口一带老胡同里的标准四合院：茅盾故居。活动一经招募，瞬间爆棚，于是有了同一时间齐白石故居的“分会场”——这说明了啥？你懂的！

    开场照例是小朋友的自我介绍和才艺展示。在DUDU妈妈“Let me try”的指令下，小荃同学率先发言，本次演唱了《梅花开》，小道消息透露一下，这是他们班六一演出正排练的节目，本该载歌载舞的，荃在路上就跟我商量只唱不跳，因为“还得趴地上”。故事会的老朋友DUDU讲了一段自编的关于绵羊的故事，川川有点儿严肃的给大家讲笑话，虽然小朋友们没笑，但我看着她就是忍不住笑。新朋友文文唱了《小燕子》，小米唱了《两只老虎》，。天予和恂宝做了自我介绍，暂时没有表演节目，小壮同学最个性，一直笑眯眯的看着其他孩子。


                 这些4、5岁的小孩儿，正是本次活动的主角——原谅我没拍到小壮。



    本次的故事妈妈是琪琪妈妈和我。我们分享的绘本故事是北京记忆“小时候”中国图画书系列中的《铁门胡同》和《小金鱼》。


    生活在铁门儿胡同里的小英子，通过记忆的碎片展示了胡同文化和四合院的生活气息，讲述了20世纪30年代北平的生活和孩子眼中的快乐。


    “卖小金鱼儿嘞”的叫卖声和胡同是连在一起的。孩子们跟随着小喜子，一起疙瘩脑袋的“绣球”，一起去了一趟皇宫，见识了鱼精奶奶七百年的蜕变。

    给这么多小朋友讲故事，虽然不是第一次，但总还是有点紧张，尤其这本《铁门胡同》，抒情意味较浓，四五岁的小朋友理解起来似乎有一定难度。于是从北京话的儿化音入手，先教孩子们说“门”与“门儿”，“小孩”与“小孩儿”。讲故事的过程中小荃始终配合着妈妈，我那句话和书上写的不一样，她还要大声纠正，唉，教条主义啊！结尾处是大雪纷纷落下，白了房子白了树，我问大家看到了什么，早已离开小板凳的DUDU突然侧着头回应我：“我看到了圣诞树！”

    茅盾故居影壁前的大鱼缸早就进入了孩子们的视线。琪琪妈妈更有办法，始终用那句“卖小金鱼儿嘞”的吆喝声牢牢吸引着孩子们的注意力。浓浓的树荫小，孩子们拖着长音一起喊“卖——小金鱼儿嘞”，你能想象出那样有爱的场面吗？





    故事讲完，小奖品发完，开始“美术创作”了，老师简单进行了讲解，提出了要求，9个孩子分成3组，各领一张大白纸——要画四合院了，可以合作画一个大的，也可以每人画一个小的，重要的是，孩子们在四合院里要填充“一个大的”和“一个小的”，仔细观察，随意想象，孩子们的笔下，无奇不有。



    画画的间歇，闲不住的孩子们开始在院子里四处溜达，寻找着自己感兴趣的事物，也有小朋友之间发生了小冲突，闹起了小脾气……孩子的成长，需要我们耐心引导，需要他们在集体生活中适应环境、学习解决问题和与化解矛盾。成长不易，我们这些四处奔波带孩子玩儿的妈，也是相当的不易啊！


              认真听故事，开心画图画，在四合院里寻找自己的兴趣。


                     快乐的小孩儿和勤劳的小孩儿。


                        展室里，小荃又发现了她喜欢的东西。

    感谢的话不再多说了，我们会共同期待下一个精彩！

（完）