《幸福的种子》+混沌阅读的阶段

阅读时间:11.9
阅读成员:妈妈 奶奶 宝贝
适合年龄:适合各年龄段的人阅读
童书特点:系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，打破了当今许多育儿迷思，并列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。它使“亲子共读”的幸福画面，成为孩子成长过程中永难忘怀的温馨回忆。

其实，昨天也看了《脸、脸各种各样的脸》不过宝宝的表现依然和往常一样，所以就说说另一段关于阅读的故事吧。

昨天，在宝宝睡觉的时候终于把《幸福的种子》看完了。这本书给我最大的启示就是那几篇如何去挑选绘本的文章。以前挑选绘本总是选图画非常鲜艳的那种，一直认为一眼看上去心仪的绘本就是好绘本。可是今天，看了这本书以后却有了新的审美观。

关于婴儿绘本的挑选，松居直有一段话打动了我，他说：“语言是用来交流的，而不是用来认知的。”为此，我还在网上留了一篇文章。也就在之前，我刚刚拿着这本书中的这一段话给奶奶读。添翼就在旁边看着花花绿绿的彩图。不知为什么，他似乎对我手上拿的这本书非常感兴趣，伸手想去够。没想到三下两下就靠近书了。我们把他拽下来，他又爬上来了。只见，他看着书中的插画，用手摸了起来。于是，我给他读了插画中的文字。他就这样静静地听着。奶奶也在旁边，看着宝宝爬上来又被拽下……

后来，我把《幸福的种子》收了起来，换成《0—4岁宝宝对话》继续给奶奶读，添翼似乎没有刚刚的那本书感兴趣了。也许是因为书中没有花花绿绿的彩页吧。