楼主
家里的电脑桌是一个办公桌式的,右侧带有三个抽屉,原来我们都是锁住它们的。可是,宝宝见我们扭动钥匙,就跟着学,如果抽屉上没有钥匙,宝宝就急了,就要打开看,那好吧好吧!你自己来用钥匙,就这样,学会了用钥匙开抽屉。结果这钥匙和锁也失去了它们应肩负的职责。我们也索性不锁了,三个抽屉随他开着玩吧,里面尽量不放重要东西。 可是,放点什么西都会让宝宝好奇,他会乱扔或搞破坏呢。 爸爸有一次就发挥灵感说:你看,宝宝,这抽屉里写的什么?宝宝还在学字阶段,对字有着天生的好奇劲,就认真地看向爸爸的手指。爸爸指着第一个抽屉里的一个袋子读道:妈咪的抽屉,里面有麻耗(爸爸总喜欢把老鼠叫麻耗,意思就是耗子)。 当宝宝拉开第二个抽屉时,爸爸指着一个特快专递的外皮读:爸爸的抽屉有超级大麻耗。 第三个抽屉我们腾给了宝宝,经常让他把画笔、彩笔,他的光碟都收拾进这抽屉。当宝宝拉开这抽屉时,爸爸读:宝宝的抽屉可以动。 这些暗示语言和动作在多次以后,对宝宝的行为有了点影响。宝宝有时想捣蛋翻抽屉时,我们问他:抽屉里写了什么? 他自己就笑着重复爸爸的套剧情“对白”,他还是有点怕小老鼠的。 刚才宝宝站在抽屉那里,自己逐个抽出它们,又读了一遍:妈咪的抽屉。。。爸爸的抽屉。。。宝宝的抽屉可以动。 呵呵,还是比较乖的小娃娃么! 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 评分记录
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沙发
小家伙很可爱很聪明呢
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板凳
宝宝真是太可爱了
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