浓浓爱——《我和妈妈》

阅读日期:  12月23日

参与人员：妈妈和宝宝

阅读绘本：《我和妈妈》

绘本特色：画面有特色，动感十足。对话的形式展现浓浓母子爱

适读年龄：2-4

阅读心得：

     《我和妈妈》初看画面就一眼喜欢上了，这是怎样的画面啊，生动又温馨，色调温和又突出主题。两只可爱的熊是妈妈和宝贝的关系，黑色的熊妈妈，黄色的熊宝宝，颜色的鲜明对比生动又可爱，画面的表现形式颇有立体感觉，母子对话的表情画面尤为细腻，尤其是关注画面熊的眼睛就可以了解他的心情。该绘本，图大、字少，貌似内容非常简单但是度过之后却又感动良久，无论是大人孩子都非常的喜欢。

      《我和妈妈》故事的讲诉是通过对话的形式进行的，读他们的对话就会想到自己和宝贝的关系。“妈妈爱宝贝，宝贝爱妈妈”这是亲子时候经常感受的画面，但是看看绘本中这位颇具智慧的熊妈妈是如何进行好孩子和坏孩子表述的呢，可以说是既谆谆善诱，又没有给宝贝直接下定义，很可爱的对话，也值得妈妈学习！小熊问妈妈：“你爱我吗?”大熊回答：“嗯，当然爱了”“为什么爱我呢？”“因为你的小手那么小，却努力帮妈妈捉鱼”“那么，妈妈是爱我的小手了？”多么调皮的孩子啊？熊妈妈回答：“是呀，你的小手，小脚丫，小鼻子和小嘴巴，妈妈都爱”，给谦读这个的时候妈妈是比划着小家伙说的，逗的孩子哈哈笑。接下来的对话就是关于好孩子和坏孩子的智慧问答了！小熊问妈妈：“那么，妈妈爱的小嘴巴要是把鱼吃掉了，妈妈也不生气吗？”熊妈妈回答：“哎呦，把大家一起吃的鱼给吃掉了，那可是一个坏孩子了”“妈妈总是说我是一个坏孩子，我真的是一个坏孩子吗？”小熊问。“才不是呢，你是帮妈妈采蜂蜜的好孩子。”就这样孩子和妈妈在好与坏之间周旋，在给熊宝宝讲好孩子的关于夏天捉鱼、秋天吃柿子、冬天出生的这段过程从语言文字到画面呈现都是那么的让人感到，这是一个生命的成长与诞生，妈妈也带着小家伙回忆了怀胎十月的甜蜜感受。讲完故事，宝贝给了妈妈一个大大的拥抱，妈妈也给了宝贝一个大大的拥抱，浓浓的母子爱在弥漫......