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2月25日
海尼曼《At the zoo》,牛津《Stuck》 还是绘本吸引力大,10个故事的Biscuit都看完了,可是我的教材却进展缓慢 |
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2月26日
海尼曼的《Baking》 牛津的《The mud pie》和《The gull's picnic》 先读了《The gull's picnic》,因为Biscuit系列也有picnic,对这个主题很熟悉,也很感兴趣,就选择了牛津同样题材的,收效不错,故事很风趣。对于我paraglider是新单词,gull我也几乎想不起来了,着重给闺女加深印象的是 picnic, sand, run, sandwich, pizza, yum 我自己还学会了一个口语tuck in,尽情地吃吧! 《The mud pie》也是Biscuit里接触过mud, 海尼曼《Baking》里接触过pie,所以选了这本。我故意说,那本书里有pie呢,她马上说在小猴子那本书里,确实是,《Baking》里就是小猴子烤甜点。之后又看了《Baking》. |
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2月27日
乘胜追击,昨天又带回家一系列牛津,都是孩子感兴趣的话题 《Floppy, Floppy》 《The dogs in mud》 《Fetch》 《Catkin The Kitten》 《语感启蒙》读了little bee, peek-a-boo, here is the beehive, open shut, fingers,五个儿歌,都是我读的。点读包还没有下载到点读笔里,还要求读更多,但是后面的我没有练习,读不好啊,我必须加油了 强化了mud, fetch, cat, kitten, hand, in, not in 玩玩具的时候,闺女说,我让frog jump over,说着让小青蛙跳过小乌龟。我又问,那jump up是什么意思啊?她说,跳起来! |
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3月1,2日(周末)
把《语感启蒙》的儿歌书带回家了,之前一直是看视频,没给她看书,因为是点读书,插图不多,以为她不会爱看。她问我,这是什么书,我说就是little bee, peek-a-boo那些儿歌的书。闺女马上很感兴趣,让我点着字给她读,一直读了5-6个,把经常听的都读完了,后面的我也读不好,有点嗑磕巴巴了,还是不罢休,一直缠着我读了很多首,我也不翻译,但是尽量读出儿歌的节奏,她很喜欢听,有时候听到熟悉的词就问问,譬如Monkey, water, duck啥的。没想到她这么喜欢英文儿歌。 新书:学习了牛津的《The apple》和《Who is it》,对前一本喜欢程度明显高于后面那本。还看了牛津的绘本《Fred Jumping on the bed》,喜欢程度中等。 复习了《Stuck》《Fetch》《Floppy, Floppy》,《The mud pie》,《The dogs in mud》这些她最喜欢的。 在户外跟我玩《Biscuit's new trick》,长句子也能说了,说得不太标准 |
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好久没拜访亲了,为亲的小楼添砖加瓦
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vivi妈买的什么牌子的点读笔啊,我也想给宝宝买一个
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3月3日
读了4本牛津阅读数《Good dog》《Go away, Floppy》《Go away, little cat》《Can you see me?》 可以听懂big dog, little cat这样简单的词组 重点学习, We can see...? Can you see.... Go away. |
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妈妈真好呀!
个性签名
![]() http://bbs.babyzone.cn/redirect. ... 092&pid=3029399 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用,但非我所属。 宝宝地带 YY号 62858045 ![]() |
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3月4日
今天没有看新书,复习了牛津的《Stuck》, 海尼曼《At the zoo》,绘本《Brown bear》,《Biscuit's new trick》 又强调了 see, we can see..., what do you see, can you see...? |
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这是什么教材啊?
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