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个性签名
微信:vvv443095363.
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3月19日
《Five little monkeys》系列讲了3个故事 复习《Ten fat sausages》《Brown bear》,听点读笔音频 《语感启蒙》儿歌三首 |
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太棒了我口语也不好正发愁怎么办呢
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像用心的妈妈致敬
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3月20日
讲了牛津树《Who did that》《Hide and seek》《One wheel》《The ice cream》 演了《Who did that》,闺女自己提出要演这个的,而且一定要演妈妈,就不得不开口说“Who did that”, 这句不难,学会了。 还讲了《Five little monkeys jumping on the bed》《File little monkeys with nothing to do》 自己躺在床上用脚丫子表演 open/shut,这是她最喜欢的儿歌 |
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3月21,22,23日(周末)
牛津树《Can you see me?》《Who did that》《Cat, go away》《Floppy, Floppy》《The Gull's picnic》《The ice cream》 闺女第一次质疑我,为什么要说英语,源于演故事的时候,说英语比较费劲,她就问,为什么要说英语呢? 我跟她说哪些书是英文书,必须用英语读,不学英语就看不懂。还有就是不学英语就不能跟外国小朋友交流。 现在很会思考了,越来越体会到建立兴趣的重要性,如果没有兴趣支撑,就很困难进行下去了。 总结一下不足,还是听得不多,听力先行实施起来不太容易,除非允许看动画片,但是我不想这样,毕竟视力也很重要。 |
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3月24日
牛津树《Who did that》《Floppy, go away》《Floppy, Floppy》《The Gull's picnic》《Good dog》 小饼干系列《Biscuit's new trick》 昨天在家跟姥姥姥爷说,她说不好doctor,当然了她中文也发不好g,k的音,还生气了。还问姥姥姥爷,你们为啥不会说英语呢? |
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3月25日
学了三本新书,牛津树《What a bad dog》《Floppy's bath》《A new Dog》 昨天学习效果比较好,听点读笔音频,我跟读,让孩子猜意思,基本都能猜对,孩子的读图能力还不错,对之前学过的单词辨音能力也不错,像new dog,她自己能说出“新狗狗”,good dog她在别的书里听过学过,反应很快,bad dog也能猜出来,感觉词汇量在慢慢积累了。 今天早上她跟爸爸玩,姥爷来换爸爸,她不乐意,就用英语赶姥爷走,”Go away“,虽然我们都批评了她,说她没礼貌,但是她的这种情景对应能力还是让我欣喜的。 |
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3月26日
学习新书,牛津树《Go On, Mum!》《See Me Skip》《Puddles》,最喜欢Go on, Mum, 还跟我演了一遍。 海尼曼也学了几本,《My room》《The little baby》等 |
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