寻找不同，发现创意：<宝宝创意大发现>

阅读日期：2月17日

参与人员：桐小盆友、桐妈妈

绘本名称：<宝宝创意大发现>

绘本特色：寻找不同，发现创意

阅读年龄：1.5岁


阅读心得：<宝宝创意大发现>这本书有一段时间没有阅读了哦。昨晚在选书的时候，小家伙自己选择了这本。发现一本书要是有一段时间没读，再读的时候我也会有不同的心情给小家伙阅读。我一直在好奇小家伙可以找出“藏在谁哪儿”“是谁吃掉的”是她真的在发现不同，找出是哪只小动物吃的，还是其它什么原因呢？昨晚我们又在阅读的时候，小家伙有一两个回答错误的哦。我非常来历的对她说：看书的时候一定要认真，你再仔细找找。可是明显她的表情是没有认真的样子，还是没有找对。带着有点害怕的表情对我说：妈妈讲。我明白看书不能给她压力，要不她会害怕看书。我赶紧微笑着说：喏，是这只嘛。小家伙笑了。

阅读的过程中，不要想着让她收获多少，最重要的是让她养成阅读的好习惯，并且在阅读的过程里她是快乐，自主的阅读。这一直是我希望可以让小桐拥有的。每次在看这两本书的时候，我都会只是在寻找部份结束后，就没有阅读最后一段文字。我觉得她有些长，担心小家伙会没有耐心。但是显然在“来信了” 这本书里，因为我们接触过更长的文字，所以昨晚我在阅读最后的文字时，小家伙一脸认真的在听我阅读，没有打断我。这就是进步。

《完》