虽然是小开本，但是设计独特，而且一面讲述故事，一面又让孩子们学习认识汉字跟英文

阅读日期：3月24日

参与人员：桐小盆友、桐妈妈

绘本名称：《谁来了》

绘本特色：虽然是小开本，但是设计独特，而且一面讲述故事，一面又让孩子们学习认识汉字跟英文

阅读年龄：2岁




阅读心得：有时候在陪着小桐阅读的时候，我也会有点有意的让小桐去阅读我喜欢的绘本。时常告诉自己这样的方式其实很不可取的，但是总是还是时不时的难免。虽然说这一本《是谁来了>前几晚我们已经阅读过了，小桐并没有不喜欢。但是总的来说这本书对于她现在的年纪来说已经是偏简单了，而且这套书里有4本，还有3本没有看呢。按理是应该将其它没有看的书一并看了的。可是因为我自己在陪小桐第一次阅读后就偏爱这本，所以我今晚又忍不住的为她选择了这本书。小家伙聪明得很啊，自从上次她在我提问后回答说不知道，被我训了一次过后。每次在我问她的时候，她总是会说我们一起看看?哈~~今晚我们开始阅读，叮咚叮咚，谁来了？我让她猜，想知道阅读过一次后看她记忆力如何，她可能忘记先后顺序了，就对我说：我们往下看看？哈~~这句话把我逗乐得不得，有点小聪明，又有点在向别人讲故事的小模样。可是后面的故事她记得，她知道是在过生日，还没有等我翻到最后一页，她就唱起了生日快乐的歌。这本书虽然很小开本，但是设计独特，而且一面讲述故事，一面又让孩子们学习认识汉字跟英文，是一本很值得推荐的绘本。


《完》