气象日公园里做风向标、风车、寻找春天

时间：2014年3月23日

地点：晋祠公园

晋祠公园，有快十年都没有去过了，正巧有个活动在那里举行。于是一大早，弟妹驾车我们一同前往那里参加活动。

到了那里，已经很多小朋友了，稍等片刻后活动开始。小朋友们先要清理场地，捡拾地上的小木棍、小石子。宝宝正要认真的寻找着。

大家集合，木头人的游戏，让小朋友们玩得很高兴。

小朋友们分了两组，接着就是选组长了，那么组成如何产生呢，小朋友们都想当，可是组长只有一个呀，于是剪刀石头布，胜利者就是今天的队长了。宝宝第二轮败下阵来。

今天的主题任务开始了。

第一个任务是小小气象员。

1、   让小朋友们自己制作风向标。我们拿着从家中带来的笔和绳子，宝宝正在将绳子绑在笔上面。这对于不会打结的宝宝确实是有些难度，宝宝试了又试后感觉还是固定不住，我提示宝宝可以将绳子穿到其它绳子的下面呀。宝宝试着做了，不过，不是第一次就能成功的，宝宝试了几次，终于成功的固定住了。

   不过，一个不小心，整个绳子都从铅笔上脱落了下来。看来这笔的摩擦力太小，于是在老师的提醒下宝宝又找来一根木棍，继续制作风向标，宝宝在很用心的制作着。           

                                                                                                                                       

制作完成，虽然接口处不太紧，但是已经可以固定住了。伴随着风，宝宝的风向标飘在了空中。此刻，宝宝的脸上终于露出了灿烂的笑容，自己亲子动手完成的作品，只有自己才可以体会到其中的快乐和成就感。

2、   让小朋友们学会使用指南针。先告诉宝宝指南针应该是如何辨认南北的，不过，对于宝宝来说，这个似乎不是一个简单的事情，感觉有些抽象吧。最后只教了宝宝南和北在指南针上是如何辨认的。至于东西，只能在以后慢慢的学习了。不过，上北下南左西右东宝宝到是背得挺熟。

3、   在图中标风向。第一个由家长带着孩子来标，其余两个就交给孩子自己搞定了。看，宝宝正在自己标风向呢。

4、   我们又找了两处不同的地方，来测量风向，宝宝说都差不多。

5、   教孩子判断风向。这个可是花了不少时间，教了好几遍宝宝才明白是什么意思，从哪里吹来的风就是什么风。最后，宝宝总算是弄明白，什么风什么风的了。

第一个任务结束了，这个任务中宝宝学会了如何制作风向标，并且如何去使用它，根据风向标自己判断出现在刮的是什么风。还了解到指南针是如何运用的。任务圆满完成。任务完成后，为了让小朋友们对些更加的记忆深刻，特别又让小朋友们做了一个游戏，四个小朋友站在四个方向上，各代表东南西北，然后对着自己的风向标吹，大家来说刮的是什么风，这样也让小朋友更容易理解并加深印象。看看，宝宝吹得多卖力呀。

第二个任务：制作风车。

这个任务给的时间很短，本来是想让家长协助孩子完成的，但是我想着让宝宝自己去独立成一下，所以我们每人各拿一张纸去折。

折好后，因为没有带剪刀，宝宝还自己跑去借剪刀。这可都是不认识的人呀，宝宝主动的上前去借，正好对于宝宝的胆量又是一次锻炼。宝宝拿着借回来的剪刀，把自己的风车剪好后又还给了人家。

风车是风轮是做好了，可是底座还没有完成。因为时间的关系，之后弟妹给做了一下。

可是因为宝宝的风车太大了，所以转动的不是顺畅。于是弟妹又现给制作了一个。宝宝奔跑着，风车转动着。

任务暂时告一段落，下面来个小游戏吧。丢手绢。对于这个游戏宝宝并不陌生，宝宝也很喜欢玩这个游戏，更喜欢唱这首歌。游戏开始，好几轮过去，手绢丢到了宝宝的后面，宝宝赶快起来去追，可是由于发现的太晚了，所以没有追到。这下轮到宝宝丢手绢了。

宝宝把手绢放到了哥哥的身后，哥哥发现后立刻起身去追妹妹，哥哥跑得还真是快，居然抓住了妹妹。

宝宝也是第一个被逮着，所以当然要接受惩罚，表演节目了。对于宝宝来说这到不是什么难事，站在中央，一首小燕子献给大家。

游戏结束，老师让排队。宝宝因为第一个到达的，所以得到了老师的表扬，宝宝正在一个人臭美呢。

任务三：寻找春天的脚步。

我和宝宝一起去四处观察，春天的脚步到底是什么样子的呢。

宝宝看到了小草都绿了。于是先将小草画了下来。

  

宝宝看到了迎春花，宝宝便将它也画了下来。

  

远处的花，近处的树，都感觉春天就在我们身边。借此之际正好游览一下公园的景致。

宝宝正在小心翼翼地过石桥。

远处的树包围着河水，冰雪融化了，河水里出现了树木的倒影。

树叶出开始发出小嫩芽了。

宝宝想画这冰雪融化的河水，可是被我阻止了，因为只有一个空档了，所以我建议宝宝全部观察结束，并且找到五个后再看看想画哪个再画在上面。宝宝虽然有些不情愿，但是还是采纳了我的意见。

最后宝宝还是决定要花那融化的河水。

三个图全都画完了，我们要回营地了。

到了那里正巧老师带着一个孩子去看花，也叫宝宝一同前往，于是宝宝一起跟了去。宝宝告诉我这个花好小呀，她被树枝挂到了。

宝宝看到别的小朋友的画都是有色彩的，所以宝宝也将捡回来的花粘在了上面，又借了彩笔将用铅笔画的图画上了色。这下，我们的作品可丰富了。

任务圆满结束，最后来个集体大合影吧。

注：因为当天是气象日，所以活动活动都是围绕这个主题所设计的，这也是后来才明白的。