宝宝主动阅读的第二本李奥尼《鳄鱼哥尼流》

阅读日期:6月18日

参与人员: 奶奶 宝宝

阅读绘本: 《鳄鱼哥尼流》

绘本特色: 特立独行的哥尼流教给小朋友做自己

适读年龄: 2岁以上

阅读心得:

     昨天下班回家看到小床上摆了《鳄鱼哥尼流》，一问之下，原来我家小家伙自己从架子上拿出这本书，让奶奶给他读，这是继《小蓝和小黄》之后，宝宝主动阅读的第二本李奥尼的图画书。鉴于此，赶紧把《小黑鱼》和《田鼠阿佛》从箱子里面翻出来放架子上。希望今天回去，这些书也有被宝宝宠幸过。

    《鳄鱼哥尼流》写了一只出生就站立着走出来的鳄鱼哥尼流，他喜欢站立，而不是像其他同类一样爬行。虽然遭到嘲笑，他丝毫不愿意改变自己，而是离开了家，还跟猴子学会了倒立和用尾巴吊在树上。学会了这两项鳄鱼从来不可能的新本领后，鳄鱼回到家，给兄弟姐妹们表演，不过同直立行走一样，没有得到肯定，可是哥尼流不在乎，坚持直立行走、倒立还有尾巴挂在树枝上。渐渐地，哥尼流发现，开始有其他的鳄鱼也模仿他站立或者倒立或者尾巴倒挂。

    李奥尼的书好多都刻画了与众不同的个性主人翁，小黑鱼、阿佛、蒂科还有奥尼流都如此。对于这些个性人物，应该怎样自处与他处，我觉得就算是大人也是一个值得思考的问题。可是在李奥尼的书里，李奥尼用图画书的形式表达了自己的观点：做自己。如果哥尼流在遭受了同伴的嘲笑以后，放弃了直立行走，会怎样？换做其他鳄鱼，他们会跟猴子学习倒立和尾巴倒挂吗？而且故事里，我们还可以感受到哥尼流尽管独特，但是他是一个善良而坚定的鳄鱼，遭到嘲笑的时候，没有去跟其他的鳄鱼因此而大打出手，学会了新本领后，他也回家毫无芥蒂的给他们表演，就算不被认可，他也不在意。在其他的鳄鱼也开始模仿的时候，他没有去嘲笑他们的转变，而是怀揣着希望开心的旁观这一切。在哥尼流身上，我们可以发现很多很多做人的优良品行，如果我们继续挖掘的话。

    不过宝宝现在还小，可能难以理解那么复杂的心理和思想，他只是最近喜欢鳄鱼，而哥尼流正好是一只鳄鱼，不过这有什么关系呢，希望这是一扇窗，让他也会慢慢地做自己，而这个自己是怎样的，我会坚定地在旁边拭目以待。

Ps  喜欢李奥尼的妈妈们，推荐图书《共读绘本的一年》，这是美国一个幼儿园老师编写的和孩子们共读一年李奥尼绘本的经历和故事。