童心看世界

       有人说孩子小不懂事，可我却觉得三岁多的孩子在用心感受着周围的一切，不光是语言内容，包括行为、态度、眼神，都不能逃过孩子的目光。

       聆听与实践
       周六是七夕节，咱家没有过这节的习惯，妈妈拿回家一盒香皂花，只说：“明天是七夕节，爸爸你喜欢嘛？”并没有对七夕节做任何解释。一戈还是洞察到了什么，小心翼翼的拿出一朵淡紫色的玫瑰花一定要对花不感兴趣的爸爸看，爸爸敷衍了几句，一戈自己倒玩了半天。并不喜欢拥抱的一戈，破天荒头一次主动抱了妈妈很久、很多次。不解风情的爸爸，咱能和儿子学着点嘛!

       感受与传递
       我们自带了小汽车，在商场玩具专柜的轨道上玩儿，来了一个小哥哥，看见没有上电池的轨道，同样不善交流的小哥哥，用动作表示了友好--演示了用手拉动皮带可以带动汽车上下坡，细心的妈妈观察到这一切，告诉一戈后，小家伙接受了妈妈的建议，借给小哥哥一辆汽车，两个小朋友默契的玩起来，当汽车开到离对方近的轨道时，会主动帮助对方的汽车汽车顺利通过。
       玩到一半一戈想起了商场特有的供小朋友乘会的汽车形状的购物车，上了购物车系上安全带自己却打不开了，小哥哥见状热心的过去帮忙解开。在孩子的世界里，友爱就是这么简单、直接的传递着。

       观察与防卫
        一戈转战尝试拼插玩具，落坐后对面的小哥哥继续低头搭建自己的城堡。在两个小朋友的中间坐着一位休息的孕妇，热心的帮助小朋友取下拼插在自己面前的配件并放在方桌中间的公共池中，一戈从中拿了一些放在自己面前，小哥哥见了连续从公共池中搜寻自己需要的小块配件，并宣布：“这个是我的。”一向不和小朋友抢玩具的一戈这次同样没有说话，但也从公共池中迅速地多次抓起了很多配件放在自己面前。

       突破与崇拜
       一戈做事是比较谨慎的，只有自己感觉安全的项目才愿意尝试，除了性格原因，和大人的引导也有关系。在爸爸的鼓励下，一戈大胆尝试了秋千，虽然不是第一次，但却是时间最长的一次。看见旁边的小朋友荡的幅度比较大，爸爸提示：“看，小朋友荡得多高。”妈妈在保证安全的前提下，也悄悄增加了幅度，一戈大声说：“妈妈，我太开心了。”且一连说了很多次。
       轮到爸爸时，因为分心没有做好保护工作，一戈从秋千上掉下来，因为是塑胶地面且爸爸反应较快，一戈没有受伤，继续开心的玩着秋千。正当一戈享受着自我突破的快乐时，小哥哥的加入，让荡秋千的幅度大幅增加，已经到达了连爸爸妈妈都不能接受的程度，一戈站在旁边观看了很久。是不是很崇拜这位胆子大的小哥哥呢!

       几件简单的小事，让妈妈感受到了孩子眼中的世界是多么简单、直接、纯净!