《晚安，猫头鹰》——奶奶的“老式”阅读法

阅读日期：8月22日晚上

阅读成员：妈妈、奶奶、宝贝

适合年龄：1--3岁

绘本名称：<晚安，猫头鹰>

童书特点:每种动物一种象声词，让孩子了解动物的习性，比如，松鼠啃坚果、啄木鸟啄树洞......

第二次拿出《晚安，猫头鹰》，这对于添翼来说是一本新书。本来今天也拿出一本《小熊宝宝》给添翼看的，可是发现今天的这一本内容有些超龄了，叫《我会穿短裤啦》。看了一遍以后，添翼不喜欢看，于是，我拿出了他今天愿意看的第二本书——《晚安，猫头鹰》。

上次看的时候，添翼没什么回应，偶尔有一次他翻了这一本书，只看了两眼就不愿意再看下去了。没想到，今天晚上，拿出来给添翼看，他竟然愿意静静的呆在旁边听我讲完了整篇故事。

当我讲了几页的时候，奶奶回来了！我抱着添翼去厅里转了一圈，回来，奶奶问他XXX在哪儿，结果，添翼一直用手指着画册上的猫头鹰。于是，奶奶告诉他说：“猫头鹰”。后来，翻到哪一页，奶奶都问添翼各种各样的动物在哪儿？添翼显然是指不出来的，奶奶就一个一个指出来告诉他，在这儿！~没有读原文。

虽然，我不太赞成这样的读法，不过，每个人用不同的方式阅读都可以让孩子尝试一下，更何况是添翼的奶奶，我也没有阻止。后来，奶奶关上门，离开了，我又照着原文给添翼读了一遍。