1岁孩子的《I SPY 视觉大发现》绘本拓展

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发表于 2014-09-07 22:09

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一直都对绘本拓展这件事情比较关注，只因为添翼太小，不知道该从何处下手，看到很多朋友分享的绘本拓展非常羡慕，可是对于小宝妈妈来说，想要付诸于行动却依然比较困难。
一则，小宝宝的关注点比较难把握，虽然网上很多相关的分享可以尝试，却不一定是小宝宝所感兴趣的，就像网上几乎所有朋友都说乐高好，可是真正放到一岁小宝宝面前他却不会玩，手工或幻想游戏也是同样。
二则，小宝宝的注意力比较短暂，如果做长时间的手工拓展，他的注意力很可能无法持续到完整手工的过程，很可能在制作一半的时候，他就跑走了，而且这个年龄段的孩子对自己的行为动作没有太多的危险概念，却已经有了足够的行动能力。他很可能在家长做手工的时候，跑到厨房的菜板或煤气灶跟前，或是溜进屋里独自打开冰箱或饮水机。所以，依然处于需要看护的年龄，不是很适合玩做手工这样的耐心活。
三则，这个年龄段的孩子语言表达能力有限，沟通略微困难。虽然，到了16个月，孩子基本上什么话都能听懂了，可是，他依然没有发展到能自如灵活拓展故事的地步，幻想游戏也暂时只能玩非常简单的，孩子依然处于认知水平，甚至还无法理解童话故事书里那一段段的故事背后的内容。即使是很多低幼绘本的标注年龄也多是在2岁以上，所以，对于不满1岁半的小宝宝说绘本拓展，还是比较难实施的。

不过，万事皆无绝对，前些天，我还是很幸运的和16个月的添翼玩了一次绘本拓展，而且还是令我意想不到的非低幼绘本——《视觉大发现》。这本书原本拿来没想到添翼会看的，因为是更适合6岁左右孩子亲子共读的趣味游戏绘本。可是，当我抱着试试看的态度给16个月的添翼看的时候，没想到他却也能看懂了！~自然不是用的大孩子的那种阅读方法，而是让他在书中寻找简单的添翼所熟悉的物品，如：“锅”、“混凝土搅拌车”、“长颈鹿”......
面对如此复杂的图案，16个月的娃娃居然也能将所说的物品一一寻找出来！我就索性把这本书留下了。

这本书是《视觉大发现》系列第一套中的第一本，内容还算比较简单的。翻到某一页，无意中看到了一只蝴蝶，这只蝴蝶的材质我看上去非常熟悉，原来是——毛根！看着蝴蝶，我就和奶奶谈论起了蝴蝶的材质，没想到坐在一旁的添翼听见了，他居然记起了前段时间我给他修的玩具也用到了这种物品。他指着书中的蝴蝶，然后转身走到了放玩具的地方，拿出了上次给他修补好的小推车。

事情是这样的，前几天，添翼的龙虾推车的螺旋桨不小心在广场玩的时候丢掉了，我就用毛根做了一个螺旋桨，又用轻粘土固定住，没想到添翼看到绘本上的毛根还记得这件事情，他就拿来了这个带着毛根的龙虾，拿着上面的螺旋桨，告诉我们这两种物品材质是一样的！于是，绘本拓展就开始了！

看到小家伙无比热爱毛根这种冬冬，于是，我从箱子里拿出了一卷毛根，选出了差不多的颜色，照着书中的模样做起了蝴蝶来。因为小家伙在旁边比较闹腾，所以很抱歉，没有拍摄下来制作的过程。我先做了左下角的那个蝴蝶，然后添翼奶奶对我说，楼下和添翼差不多大的可可姐姐也来了，我就又做了一只给可可。

小家伙呢？在我做蝴蝶的时候，他也把那一把毛根抽了2根出来“研究”，很显然，小家伙还是挺喜欢毛根那种质感的物品的，当然，在我做蝴蝶的时候，他也想抓一抓，小家伙看到书上的蝴蝶被“活生生”地做出来，那种感觉也让他兴奋不已，看来，添翼还是挺喜欢这样做的。

当我把做好的蝴蝶摆在沙发上，很快就被好奇的添翼抓变形了，不过，这种东西做起来比较简单，很快又被我重新整好。之后，留在家里的蝴蝶被奶奶用透明胶布粘在了柜式空调上，很奇怪的是，添翼也没有再抓它。

总的来说，这次绘本手工拓展还算比较成功，因为制作的物件比较简单，所以时间比较短暂，大约只用了不到5分钟，蝴蝶就做好了。中间有被添翼抓坏，但是修复时间依然短暂。而且，毛根这种特殊材质的物件也足够结实，不容易轻易被弄坏，这也让制作成功了一半~最后，蝴蝶被贴在空调上，有人一提起蝴蝶，添翼就会指着做好的蝴蝶，然后拿出这本书让大家看，证明，他记住了蝴蝶和书中的那只相似。