【敬老的教育】+耳濡目染与言传身教的作用，让隔辈亲更亲密

       敬老教育的开端就是要让孩子了解什么是敬老，什么是礼貌。在礼貌方面，Aric一直做得很好，可是敬老他却不是很理解。Aric和老一辈的，例如爷爷奶奶、姥姥姥爷的关系都非常好，就像朋友一样，可以一起玩，一起闹，一起说说笑话，一起诉说着自己的委屈，还能寻求点安慰。老公是个比较正面的男人，他觉得，对待老人，最起码的就是尊重，不能打打闹闹的，要去孝顺，要去尊敬。这点我是同意的，但是也不希望把隔辈亲隔得太远。

       言传身教是必须的，我和我婆婆的关系不太好，我婆婆会在Aric的面前说我的坏话，Aric回家再告诉我。虽然我心里很气愤，但是却要心平气和的告诉Aric，奶奶说的很有道理，妈妈做的也确实不太好，所以妈妈要改变，宝贝可以监督妈妈吗？用这种方式来让Aric知道，尊敬别人的重要性，同时还不会影响奶奶在Aric心中优秀的形象。老公觉得我这样做是非常正确的，所以事后总是补偿我，当然了，是精神上的补偿，因此我也明白了，其实别人怎样，在我心里不能留下一丝的痕迹，可是老公对我的想法才是最重要的。

        我和我妈妈之间，就是亦师亦友的关系，我们可以聊着私房话，可以一起逛街散步跳舞。所以我觉得Aric和老人之间的关系就在像我们这样，耳濡目染的变化着。我妈妈是喜欢这样的，如果祖孙之间连最起码的轻松与快乐都没有，那就显得有些见外了。所以Aric可以在姥姥和姥爷面前想怎样就怎样，可以更自由、更轻松，但是Aric不会太过分，因为我曾经告诉过他，老人的身体不如我们的身体好，有些事情是无法承受的，所以我们需要时刻提醒着自己，带给老人的是快乐，而不是负担。

         在敬老教育上，不止让Aric学习到什么是尊敬，什么是孝顺，什么是分享等等，最重要的是，学会如何做人。同时Aric在成长，我和老公也是。还记得去年爷爷没有去世的时候，Aric总喜欢去老姥爷的床边，哄老姥爷开心，还会买很多的零食带着去，而这些零食，就是我和老公平时给他买了，他攒下来的。他说，老姥爷的牙齿不好，也走不了路，吃这些零食就不会那么费劲了。这就是分享后的作用。而当老姥爷去世的那一刻，Aric哭的特别伤心，他知道老姥爷离开他了，永远的离开他了。

         人啊，只有失去后，才想到自己做的到底够不够，如何做才能更好的留下美好的回忆，这也是一种成长，敬老教育说起来简单，做起来也不难，在生活中发现别人的优点，吸取别人的优点，让自己做个拥有更好的品德的人。

     和奶奶一起用狗尾巴草编兔子：
     

     和姥爷是很好的朋友，只不过姥爷不要总抢我的玩具就更好了。
     

     姥姥不止是妈妈的好朋友，还是我的好朋友哦，因为姥姥是无所不应的。