小牛顿科学实验课：颜色的分解

小牛顿科学实验课：颜色的分解

我们知道红黄蓝是三原色，可是为什么是三原色我们是不明白的，这一次我们去小牛顿科学实验课就是学习颜色的分解，在课上老师讲解了颜色的分解，怎样分解各种颜色，红黄蓝这三种颜色能不能分解了呢？我们在课上都可以了解了。

老师问三原色是什么呢？点点举手很积极，说是红黄蓝，为什么这三种颜色是三原色呢？其他颜色我们能用什么方法来分解呢？老师就带着大家一起做实验了。老师拿出一张滤纸，在滤纸上放上各样颜色是颜料，我们可以观察到，这些颜色可以分开来。

我们发现了有些颜色是由两种颜色混合而成的，而有些色彩是由三种颜色混合而成的，还有一些色彩是只有一种颜色，老师带着孩子一起观察一下，绿色是由黄色和蓝色组成的，红色只有一种颜色，橙色是黄色和红色组成的，黑色是红色黄色蓝色组成的，而只有红色黄色和蓝色是只有一种颜色，他们已经没有办法再分解了，这样我们就知道了红黄蓝就是三原色了。这种分解颜色的方法就是层析法，它就是利用滤纸的毛细作用，那些颜色在水和滤纸的作用下，分解出各种颜色。

接着老师还给小朋友们一起做了两个有趣的实验，第一个实验就是在滤纸上面用彩色笔在上面画一个圈，用滴管在圈圈中心滴水，然后那个颜色就变成一圈一圈的图案了，很漂亮的颜色。第二个实验用彩笔在滤纸上画一条线，剪开一条线，下面浸水，就可以看见美丽的彩虹呢。后来我们在家做这个实验，没有看见彩虹，实验没有成功。

最后老师还给小朋友做了几个判断题，小朋友们都会做了，第一个问题是每一种彩色笔是用单一的颜色组成的，这句话是错的。第二个问题是层析法是利用滤纸的毛细现象来分离颜色的，这句话是对的。小朋友们都理解了颜色的分解就是用的层析法。