20641#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获:我曾经放手让孩子做的一件事就是一岁多的时候就让她自已吃饭,任凭她自已乱吃、乱挖的。还特意拿着筷子让她去学习。现在她筷子拿得可好了,可以吃粥、吃饭、夹面条、夹面线,上幼儿园的时候可以自已吃饭,根本就不需要老师帮忙喂呢。 |
20642#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获:我曾经放手让孩子做的一件事就是一岁多的时候就让她自已吃饭,任凭她自已乱吃、乱挖的。还特意拿着筷子让她去学习。现在她筷子拿得可好了,可以吃粥、吃饭、夹面条、夹面线,上幼儿园的时候可以自已吃饭,根本就不需要老师帮忙喂呢。 |
20643#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获:我曾经放手让孩子做的一件事就是一岁多的时候就让她自已吃饭,任凭她自已乱吃、乱挖的。还特意拿着筷子让她去学习。现在她筷子拿得可好了,可以吃粥、吃饭、夹面条、夹面线,上幼儿园的时候可以自已吃饭,根本就不需要老师帮忙喂呢。 |
20644#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获:我曾经放手让孩子做的一件事就是一岁多的时候就让她自已吃饭,任凭她自已乱吃、乱挖的。还特意拿着筷子让她去学习。现在她筷子拿得可好了,可以吃粥、吃饭、夹面条、夹面线,上幼儿园的时候可以自已吃饭,根本就不需要老师帮忙喂呢。 |
20645#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获:我曾经放手让孩子做的一件事就是一岁多的时候就让她自已吃饭,任凭她自已乱吃、乱挖的。还特意拿着筷子让她去学习。现在她筷子拿得可好了,可以吃粥、吃饭、夹面条、夹面线,上幼儿园的时候可以自已吃饭,根本就不需要老师帮忙喂呢。 |
20646#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获:我曾经放手让孩子做的一件事就是一岁多的时候就让她自已吃饭,任凭她自已乱吃、乱挖的。还特意拿着筷子让她去学习。现在她筷子拿得可好了,可以吃粥、吃饭、夹面条、夹面线,上幼儿园的时候可以自已吃饭,根本就不需要老师帮忙喂呢。 |
20647#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获:我曾经放手让孩子做的一件事就是一岁多的时候就让她自已吃饭,任凭她自已乱吃、乱挖的。还特意拿着筷子让她去学习。现在她筷子拿得可好了,可以吃粥、吃饭、夹面条、夹面线,上幼儿园的时候可以自已吃饭,根本就不需要老师帮忙喂呢。 |
20648#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获:我曾经放手让孩子做的一件事就是一岁多的时候就让她自已吃饭,任凭她自已乱吃、乱挖的。还特意拿着筷子让她去学习。现在她筷子拿得可好了,可以吃粥、吃饭、夹面条、夹面线,上幼儿园的时候可以自已吃饭,根本就不需要老师帮忙喂呢。 |
20649#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格;
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获. 第一件事是他快到1岁时,自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化,他就是这样成功的。 |
20650#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格;
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获. 第一件事是他快到1岁时,自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化,他就是这样成功的。 |
20651#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格;
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获. 第一件事是他快到1岁时,自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化,他就是这样成功的。 |
20652#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格;
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获. 第一件事是他快到1岁时,自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化,他就是这样成功的。 |
20653#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格;
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获. 第一件事是他快到1岁时,自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化,他就是这样成功的。 |
20654#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格;
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获. 第一件事是他快到1岁时,自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化,他就是这样成功的。 |
20655#
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格;
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事,事后有什么收获. 第一件事是他快到1岁时,自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化,他就是这样成功的。 |