⑫【新年盖楼】2015年长江少年儿童出版社任性送书来抢喽(结果公布)
回复数：24476 | 浏览数：472080|
2416#
1、长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
《我的小小烦恼系列》 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 喜欢能动动小手的图书还有图画比较好的书。 |
|
2417#
1、长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
《我的小小烦恼系列》 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 喜欢能动动小手的图书还有图画比较好的书。 |
|
2418#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2419#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2420#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2421#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2422#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2423#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2424#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2425#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2426#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《我爱表达》根据2—5岁幼儿语言发展的特点和规律设计，词句分阶学习，促进孩子的语言发展；生活情境再现式图画，培养孩子的专注能力！ 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：喜欢百科，幼儿启蒙，益智游戏的 |
|
2427#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《玩科学！我的科学实验宝盒》 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：孩子喜欢的图书是科普和实验类型的。 |
|
2428#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《玩科学！我的科学实验宝盒》 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：孩子喜欢的图书是科普和实验类型的。 |
|
2429#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《玩科学！我的科学实验宝盒》 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：孩子喜欢的图书是科普和实验类型的。 |
|
2430#
1.长江少年儿童出版社（原湖北少年儿童出版社）的哪套图书给您留下最深的印象？
答：《玩科学！我的科学实验宝盒》 2.最受您孩子喜欢的图书是哪种类型？ 答：孩子喜欢的图书是科普和实验类型的。 |
