楼主
一直以来我都认为应该给孩子多表扬的 尽管淇淇现在还很小 但是确实能分辨出哪是表扬哪是批评的 表扬就是对她行为的肯定 下次如果再碰到的话 她一定会表现的更好的 批评是对她某些行为的不满意或是这样做是错误的 虽然不能很快纠正 但是只要我们对提醒几次 以后就好的
比如说淇淇有段时间总是喜欢把小手放在嘴里 这时候妈妈会提醒她“宝贝 你的小手不干净哦 是不能放到嘴巴里的 到时候小肚肚会疼的 你看爸爸妈妈都没有吧手放到嘴里哦”这时候她会有意识的看看我们 然后慢慢的把小手抽出来 几次以后 这个习惯就改掉了 这时候我们也会说 “淇淇,真棒 没有把小手手放在嘴里,看我们的身体多健康呀”所以一定不要吝啬你的表扬,尤其是对年龄小的孩子,父母常用成人的眼光去看待孩子的行为,认为没有几件事是值得表扬的。其实,对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯,来增强他们的自信心,父母就要慷慨地给予表扬,年龄愈小表扬愈多,随年龄的增长逐渐提高表扬的标准,这对孩子以后的成长是很有意义的。 表扬要及时,对应表扬的行为,父母要及时表扬。否则,孩子会弄不清楚为什么受到了表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中,事情的因果关系是紧密联系在一起的,年龄越小,越是如此。 表扬要具体,表扬的越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。如果这时家长只是说:“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书收拾这么整齐,我真高兴!”一些泛泛地表扬,如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,为什么受表扬,且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。 表扬不仅要看结果,还要看见过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完饭后,自己去涮碗,不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评,孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说:“你想自己做事很好,但厨房路滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不仅喜欢自己的事自己做,还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬,再帮他分析造成“坏事”的原因,告诉他如何改进,这样会收到较好的效果。 表扬最好在良好行为之后进行,而不是事先许诺,从而增强儿童良好行为发生的自觉性。也就是说表扬还是要有原则性的,不能盲目为之。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 评分记录
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沙发
确实如此,归纳的真好
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板凳
不错,写得很好,学习下你的经验。
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【话题】宝宝害怕爆竹声吗?http://bbs.babyzone.cn/showtopic-66280.html, 请大家支持
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当我发现宝宝表现好的地方,我也会及时表扬宝宝的。
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回复 3# njj801
相互学习咯 个性签名
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都是好方法呢,来学习
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梦想就是一个勇敢的决定。
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赞美很重要
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做的很不错
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该表扬一定要表扬哪
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快乐读书,用心生活,健康平安每一天
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