【开心6.1 快乐做主】+快乐过六一

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发表于 2015-06-02 16:55

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以前六一学校都组织孩子们表演节目，家长去看孩子们的演出。今年也没听说孩子为了演出跳舞的事，不太清楚这个学校六一会有什么活动，周五送孩子时老师说下午发通知六一儿童节学校组织亲子游戏，先从大班开始，小班的9点送学校去就可以，那天不在学校吃饭，不算入园，游戏做完了就可以带幼儿回家过六一了。老师发的通知下面有张小卡片，剪下周六带着去，可以集十个小印章，游戏结束后凭这个到门口处领一份小礼物。我还跟老公说为什么这个学校不组织演出啊，幼儿园不都组织孩子们演出吗？老公说可能是这个幼儿园的活动场地太小了吧。我想也可能是吧，这个园院子太小了，都活动不开，学校还有200多个孩子再加上家长人有点多。我说她们可以分开组织啊，大班的一组小班中班的一组，分上午下午演出啊，老公说组织一次活动多费精力呢，还不把老师们累坏了啊。亲子游戏就游戏吧，听学校安排吧。老公说他没有时间参加，周一上午要开会，那只能我自己去了。

一号当天我们差不多9点到校的，我直接带孩子去她们班了，看到有好多人不是她们班的人，也没有几个她们班的同学，我挺纳闷的这怎么玩啊？后来进来她们班的一名家长，她来得早，说每个班都可以玩，每个班有一个游戏，哦，原来是这样，天气很热，尽管开着空调也是汗流浃背的。我们就等着在他们班做第一个游戏，这个游戏是家长将眼睛蒙住，然后孩子牵着妈妈的手到前面的小黑板前给黑板上的小人头，贴上鼻子，幼儿给家长做指引，家长贴。做完后将手里拿的一张活动小卡片，交到老师手里老师会在上面刻个小印章，这个活动就算完了。

我们开始上二楼做其他的游戏，我先找人少的做，这个游戏是“袋鼠爸爸/妈妈”，孩子双手抱着家长的脖子，双腿夹紧爸爸妈妈的腰，像小袋鼠一样贴在家长的胸前，然后家长抱着孩子双脚跳跃，第一个跳到教室对面再跳回来就算赢了，我们好像是第二，不过不管第几都可以得到一个小印章。这一次我先抱的老大，我认为老大轻，然后告诉老二说下一个游戏再和她一起做。她同意了。

我们开始的第三个游戏名字叫“小鸡出壳”，但实际上并不是做的教室门上贴这个游戏。我感觉有点像抢地盘，地上放着四块报纸，五个家庭围绕着它转，当老师说停时，家长和孩子跳到报纸上面就算赢了。我和老二这次动作慢了没有赢，不过老师也给了一枚小印章。

接下来我们第四游戏是“抢地盘”，四个家庭，地上放三个呼啦圈，音乐响起时我们围着呼啦圈手拉着手一起转，当音乐停下来时，就跳进呼啦圈里，这次我们抢到一个位置算赢了，我们三个人一起参加的，最后让老师给刻了一枚小印章，赶紧去做下一个游戏。

我们做得第五个游戏"猴子摘果“，四组家庭，家长抱着孩子跑到教室对面，孩子每次拿一个积木，然后放到对面的空筐子里，哪组拿的最多哪组就获胜了。我是第一个冲出去的，可能我们拿得最多吧。最后获得一枚小印章。这次还是抱着老大一起玩的，因为老大体重轻些。

辗转战场，我们来到三楼，做得第六个游戏”二人三足“，将孩子与人的腿用丝巾棒好，两个人用三条腿走路，这个游戏体现了团结协作的精神。我和老大配合得很好，我们第一个到达教室的对面然后又走回来。再次获得一枚小印章。

第七个游戏是”踩气球“，我们家长每只脚上绑一个气球，然后抱着孩子相互踩，最后我的脚上还剩一只气球没有人踩，我就把它摘下来送给下一位家长了。让淇淇去那里领枚小印章，去做第八个游戏。

第八个游戏是“快乐贴贴贴”，两名家长背靠背用一条绳子套住，两个幼儿分别产在家长对面的一条线后，游戏开始后，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上一枚小贴画，在规定时间内谁贴的画多，谁就胜利。我脸上贴了几个我不太清楚，这也没说谁输谁赢了，反正做完后都会得到一枚小印章，但孩子玩得很开心。

到楼下一层开始玩第九个游戏，这个游戏，是家长看着老师纸上写的小动物，然后做出提示让孩子猜是哪种小动物，老师也没有讲游戏规则，玩的时候就还有我们两组了，回答了几个，老师说时间到了，我们也就拿着小印章的卡纸出来了。

最后一个游戏是室外的，也不知道什么名字，都没有人做了。老师就让孩子单腿跳到拱形的道具前，然后从下面钻过去，到前面的筐子里拿个沙包，然后再钻过来，放到开始时的筐里。经历一个小时的时间我们终于把所以的游戏做完了，最后将这张带有10枚小印章的卡纸写上孩子的名字交给老师，老师给孩子每个人发了一本书，书是孩子挑自己喜欢的。虽然感觉学校组织的活动有点乱，但和孩子一起参加，可以增进孩子与家长之间的感情，培养孩子的团结协助精神还是很不错的，孩子们玩得很开心。