【和添翼一起玩游戏】6月11日——塑料玩具的另类玩法

道具：6种颜色的彩色动物积木——鸡、羊、青蛙、狗、牛、鸭子

     5色形状积木

     小型挖掘装载机一台

     小型翻斗车一辆

     大型沙滩翻斗车一辆

     绘本，两本，分别是《忙碌的大卡车》和《加油警车》

     曾经看过林怡的《让孩子的天赋自由》还有《卡尔·威特的教育》深受启发，原来，再简单的游戏也是需要家长用心去陪伴孩子一起玩耍的。只可惜，我是一位非常普通的笨妈妈，在孩子出生前，没有经过任何上岗培训，只能自己四处去学习各种各样的育儿知识。在流连于各种各样的网站，和各种群里的爸爸妈妈们的分享，每次看到大家和孩子们做着各种各样的创意游戏，心中都感到羡慕不已。曾经将无数宝妈的奇思妙想尝试着和孩子一起玩耍，可全都因为孩子太小而已失败告终，不知不觉添翼到了2岁，发现也就是最近，他似乎变得越来越会玩了，而且在玩耍的时候，他似乎总是会有许多比我还好的奇妙主意。觉得很有趣，所以打算记录下来，虽然，2岁宝宝的游戏很简单，但是，我还是希望分享给大家，也感谢各大论坛，各大群里其他宝爸、宝妈的无私分享。

    知识要点：25个月的孩子已经能认识各种颜色，甚至说出每种颜色的名称。开始会“背数字”，从“1”说到“10”。可是，根据《我的2岁的孩子》所描述的，刚满2周的孩子或许在真正数数的时候，对数的理解只有2那么多。所以，在游戏中，我们可以尽可能多的机会将数数和对应的物品的数数联系到一起。而且，听早教群里的老师谈起，孩子真正数数，是从会数不相同的物品开始，所以，我们可以在平日里设计的游戏中，引导他。

     此外，玩游戏的时间还是每天和宝宝半小时对话的最佳时间，在简单的玩耍过程中，也是插入假装游戏的最佳时机，25个月左右的孩子依然对他所熟悉的事物感兴趣。虽然只是小小的塑料玩具，我们却玩了一个多小时，期间，就用这些塑料玩了好多游戏，在这里分享给朋友们。

游戏一：小动物喝水（颜色配对+合作训练）

       这个游戏是添翼和我共同创造的！看到这些花花绿绿的积木，添翼一上来就拿起了一块形状积木，放在嘴上。我问他在做什么？他就告诉我，喝水。喝水，听上去是个不错的好主意！于是乎，我们一起拿起杯子喝水。

      不过很快，我就发现小动物的积木和形状积木颜色似乎可以配得上，于是，拿起一只和添翼手上的“杯子”颜色相同的小动物说，“小X要喝水，它的杯子和他身上的颜色是一样的！”于是，添翼就把手里的杯子拿给了它。

       之后，我又说，“小牛要喝水，牟牟”，”黄色的小牛要喝水“，”小牛用黄色的杯子喝水“。紧接着，拿起了黄色的杯子，继续说：”哦，是梅花杯子呀！“”黄色的是梅花杯子“（有一本书叫《0-4岁与宝宝对话》，书上介绍说，在和这个年龄段的孩子灌输语言的时候，最好尽量重复，然后再简短和重复的基础上增加新的词汇量，还有概念词）。过了一会儿，我又拿起了蓝色的杯子，加装用疑问的语气说：”这是谁的杯子？“停顿了一会儿，添翼拿起了蓝色的小狗。我继续装作奇怪的问道：”他是谁？“添翼说：”小狗“。我就继续说：”哦，汪汪，我是小狗“”汪汪，我要喝水“，于是，添翼把小狗放在了蓝色杯子旁边。

       过了一会儿，我又拿起小羊，继续问：”小羊的杯子在哪里呢？“”在这里！“添翼一边说着，一边迅速把红色的杯子递给了它。”它叫什么名字？“”小羊“添翼说。”哦，咩咩，小羊也要喝水了“

      ......

     我们就把这些小动物凌乱的再中间放好了，当然，每只小动物都有了一个杯子。

      可是，小青蛙没有杯子了！怎么办呢？添翼把小动物们继续排好了队，可是，小青蛙依然没有杯子！

      怎么会这样呢？这对小青蛙来说，太不公平了！为什么单单它没有杯子呢？

     不过，添翼有办法！

     他找来了小鸭子！

      于是，我就给小鸭子配音说：”小鸭子说，小青蛙，别伤心，你可以用我的杯子喝水！“”小青蛙说，小鸭子，谢谢你”“于是，他们感觉心里都暖暖的”

       话音刚落，添翼把小鸭子收到了队里，然后让小动物们一只一只的出列，拿出自己的杯子给小青蛙喝水！

      “哦！太棒了！小动物们！大伙儿的心中都感到暖暖的！因为帮助了小青蛙~”

游戏二：翻斗车运泥土（塑料积木版）——大小，颜色，场景再现

      翻斗车运泥土，是添翼特别喜欢玩的一款游戏，当然，他也是变着花样玩，而且会玩出各种各样的版本。今天有翻斗车，这游戏很显然也是必不可少的！

     家里有一本绘本《忙碌的大卡车》，但奇怪的是，每次翻这本书，他总是非常专注的看着接下来的这一页。

     “工人们正在开山挖石，挖土机大大的动力铲咣咣咣地挖起好多泥土，翻斗车在下面接着........”

     盯着这一页，已经持续了有将近一年时间了，现在，依然如此！也许正是场景再现的魅力吧！现在，我们手头上正好有翻斗车和挖土机这两种道具，可以简单的尝试一下。

     现在，这些塑料块瞬间变成了一小堆，有木有？挖土机开来了，他开始将各种各样的彩色“砖块”铲了起来！

    哦！装载机里正好可以装下一整块积木！

     接着，他把这块积木装进了小翻斗车里，然后开着小翻斗车倒进了大翻斗车里。我就对他说，“绿色的砖头被倒进了大翻斗车里”

    哦！又运来一块蓝色的！开始要装进小翻斗车了！在这期间，一直像他描述着各种大小，还有积木的颜色，当然，全都是顺带说的，在非常随意的环境之中。

游戏三：铲倒摩天大楼——数数、精细动作、情绪管理、尝试

      垒高高，也是2岁左右宝宝比较喜爱的游戏了。不过，有时候，如果一味的让他一定要垒高高，反而容易引起他的一些挫折感，从而失去垒高高的兴趣。于是乎，在这里，我们也加入了其他的元素。

    家里的绘本《汽车嘟嘟嘟》系列一直都是添翼喜欢看的

    其中，有一处场景，有一台挖掘机正在拆房子，他总是盯着看上好久，于是乎，垒高高，加上了拆房子的游戏。

     这种塑料积木和木头积木相比，比较不容易搭砌，特别是三角形的那一块，接触面会比较窄，于是乎，我们融入了一边搭积木，一边用挖掘机铲倒。小家伙玩的不亦乐乎。

      每当搭上去一块砖头的时候，我就在一旁一块一块的数数，当然，我们，也尝试着在不同的地方搭砌，比如！这辆小小的翻斗车，居然也能将积木搭得那么高！

     不过，小家伙的破坏欲也极强，玩了一会儿，反而对推倒这种游戏更加的感兴趣！有一次，在尝试在扇子上搭砌的时候，我突发奇想，将扇子从底下抽走，结果积木倒了。没想到，小家伙竟然很生气的，用手对我指了起来，发出一阵怪叫！

     我当时很平静，只是听他叫完了，很安静的对他说：“你很生气，是不是？”他说：“是”，结果，我突然模仿起他，用比较滑稽和夸张的动作指着他发出了一阵怪叫。突然，他笑了！然后，我们一起玩了指着怪叫的游戏，渐渐地，感觉到他的情绪平缓了。我才对他说：“这种怪叫和指人的动作，妈妈不喜欢！”“这不是好动作，也不是好声音~”小家伙在一旁听着，不过很显然，当天晚上，他不像这样做了。

      不知道效果如何，作为新手妈妈，我只是不断地拿着所看过的内容做实验，说到是否有效，只能继续观察，拭目以待吧。