一场特殊的培训

上周日，我参加了一场义工组织的关爱自闭症儿童的培训，了解关于自闭症的一些相关知识。培训的场地是一个叫彩虹桥儿童康复中心的机构，在这里，有三十多位学员，他们都是自闭症儿童，在这里接受着正规的康复训练。但是，这里不是医院，而是一个特殊的“幼儿园”，老师是一对一地辅导孩子，而这里也是亲子教学，家长也是一起参加教学活动的。我没想到，离我们这么近的地方，竟然还有这样的一个“幼儿园”，而且三十多位的学员，是不少的数目呢！


由于是周日，这里的学员都放假了，所以我们没看到那些“来自星星的孩子”，这样的安排，也是保护孩子们。因为他们的特殊，所以这里不一般不给外人来，没有经过家长的同意，也不会让别人接触这些孩子。这样我们都是非常理解的。同行的有人问可以到这里来帮助孩子们吗？康复中心的老师说这个要跟家长协商和根据康复中心的需求来安排的。


在培训之前，老师先带我们参观了一下这个康复中心的环境，这里的教室虽然不大，但布置得温馨、整洁，各类教具非常齐全。老师在给我们介绍这些教室的各种不同的名称和功能，由于我忘了带笔记，现在都忘了，好像叫什么感观统合室、语言统合之类的。看来我不是好学生呀，不学无术呢！还是看几张照片好了。

这是某个教室墙上的绘画，很有爱。老师说这是一个大学生义工来给孩子们画的。


这两张照片是一个家长陪同孩子的一个训练室，有各种不同的教具和玩具。
两个孩子是我们带去的，他们对这些教具很感兴趣呢。

这是另外一个教室的一角。





这是一个大的训练室，有什么大的活动也是这里举行的。这里也有很多不同功能的教具和好玩的东西。
儿童节那天，我就来这里做过一次义工，帮忙打汽球布置场地，那天康复中心有庆祝儿童节的活动。
然后我们又在楼下的门口进行义卖，不过那次由于天气和场地的原因，义卖的结果很不理想。

参观完以后，就是老师开始讲课了。主讲是这里一们美丽又很有爱心的老师，在讲课的过程中，老师都是温柔地微笔地跟我们讲的，讲起这里的小朋友时，她很多时候都很开心地跟我们分享她跟孩子们的一些趣事。老师说，这里的孩子语言和动作都比其他孩子学得慢一些，有时一个课程可能连续上一个月都没换，要孩子学会了才换其他内容。看得出来，这个老师真是很有耐心和爱心的人！我们为她的工作和爱心点赞！


其他的培训内容我就不多讲了，最后把老师课程中最后的部分写下来，给大家参考一下，就是如何与孤独症孩子相处：
1、耐心聆听（家长和孩子）。（在这里，老师特别跟我们说了，家长也是一个弱势群体，他们比较敏感，也很辛苦，所以我们更应该尊重和理解这些家长。）
2、对孩子要有耐心和责任心
3、及时给予适当地辅助
4、沟通交流时语言要简洁明了，可以多加入手势和身体语言
5、不能用奇异的目光看待孩子，不能出现嫌弃孩子的表情
6、不能使用贬义词评价孩子，多使用赞扬语
7、不能打骂孩子
8、没有得到监护人的允许，不能拍照、拍视频