沟通引导，使孩子不再沉迷电子游戏

沟通引导，使孩子不再沉迷电子游戏

暑假里孩子喜欢玩是很正常的，爱玩电子游戏也是可以理解的，自从我们家来了一位小客人以后，孩子就爱上了电子游戏，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，这是不无道理的。儿子平时喜欢看书，不喜欢玩手机游戏和iPad游戏。

儿子第一次想要玩游戏是因为来我们家做客的干女儿。她已经初三毕业了，喜欢玩脑力达人和花千骨的游戏，儿子看见了，也跟在后面看她玩，后来我发现了以后，就让干女儿不要在儿子面前玩游戏，干女儿就不玩了。但是儿子念念不忘姐姐的游戏，以至于等姐姐走了以后，一定要在我们家的iPad上面装脑力达人和花千骨的游戏，后来经过商量我们装了脑力达人的游戏，我看里面的内容还是很丰富的，规定儿子只有不去外面上课的时候才能玩五局，玩五局大概只要十几分钟就可以了，儿子也答应了，有时候一天隔一天玩，有时候忘记了也不玩，这样也挺好的，难得玩一下也是允许的。

第二次儿子沉迷于游戏是因为一个朋友的孩子也来我们家做客，来了六七天天，头几天他没有带iPad，他说在我们家没意思，后来看见儿子玩脑力达人，也给他玩了一下，但是这个孩子觉得不过瘾，还想玩，迫于我是老师的压力，也没有纠缠。

后来他就自己带来iPad到了我们家，这下一发不可收拾了，我制止不了那个孩子玩iPad游戏，他从早上开始玩，一直玩到中午，说了也不肯收起来，儿子就跟在他的后面，一起玩“天天酷跑”游戏。下午儿子写作业，朋友的孩子继续玩游戏，说了也不听，因为这个iPad是他自己带的，儿子呢写作业也不定心了，就说“为什么哥哥可以玩游戏，我就不可以玩呢？我不想做作业，也想玩游戏。”就这样，儿子做作业也没有做完，我发现苗头不对，坚持不让儿子再去玩游戏了。我就带两个孩子去公园，到外面玩了半天，做橡皮泥的手工等转移孩子们的注意力。做完了这些，朋友的孩子继续玩游戏，到了傍晚，那个孩子才结束了玩游戏。

第二天，我让朋友不要让孩子带iPad来了，我也把家里的iPad收起来了。空余时间我就带两个孩子玩橡皮泥，做手工，做作业，下象棋，我要做家务的时候就让他们自己玩，朋友的孩子和儿子都一直说很无聊，想玩iPad，可是家里没有iPad，他们也只好作罢。等朋友的孩子回家，儿子就告诉我，他总是想着游戏，我就告诉儿子，因为游戏会导致人注意力不集中，一直保持一种姿势容易影响颈椎和脊椎，更加影响视力，儿子也就同意不玩游戏了。

第四天儿子一早起来也没有提到游戏，后来在上厕所的时候，儿子提到自己做梦了，说做梦做的就是游戏，具体什么游戏已经不记得了，于是我认真听了孩子的话，孩子是因为梦见了游戏才想起玩游戏的，就引导儿子，那些游戏都是虚幻的，儿子说金币，积分，钻石都是假的，所以也没有什么好玩的，还是看书可以学到很多知识，于是儿子的兴趣又转移到看书上来了。

这几天儿子已经不再想着玩游戏了，这一次的游戏大战总算是告一段落了。我想就算是朋友的孩子没有影响儿子玩游戏，以后儿子上了一年级也会学会玩游戏，也会有同学影响他。经过这一次的小插曲，儿子学会了忍耐，也学会了克制自己的不良的欲望。这次的事情也使我明白孩子不玩游戏的很大原因，是有了想要玩游戏的欲望，就会和我沟通，看看妈妈愿不愿意让他玩游戏，因为平时我们的关系还不错，通过劝导，儿子还是比较听话，也克制了自己的欲望，看来沟通很重要，亲子关系也是从沟通开始的。