爱的教育之拇指教育&食指教育+多一些鼓励，少一点严厉

养孩子不容易，教好孩子更难。这是我在育儿五年多以来最大的感触。

在教孩子这个问题上，陪伴我的大宝贝阿不一直到幼儿园中班，明年即将上小学了，我认为自己已经有了一些“现成”的教育经验了，不过在相差4岁的小小妹身上，似乎还是不能完全套用。每个孩子都有自己的个性，具体情况需要具体分析。

凭我的感觉，一岁的小孩已经能够听懂大人的话了，大人让她做什么，或者不让她做什么，经过2-3次的语言反复和行为反复，她就已经能够理解什么该做，什么不该做，我的小小妹目前就是这样。而阿不哥在两岁以上时，似乎不需要大人的数次反复语言和行为，只要说一遍或做一次，他就能理解大人的意思，但同时他也多了一些自己的“意愿”，那就是他是否愿意听从大人的话，并按照话中的意思去做或不做，这就不一定了。带孩子的一个难点，就在于如何让他/她听话，并自己也愿意去做或不做。

但是，孩子总是有一种逆反心理，你要求他做什么，他偏不照做，不按你说的话去做，比如一岁一月的小小妹，现在喂饭若让她坐在小椅子上老实吃饭，简直是不可能，她总喜欢到处走，还要围着你转，有时只能追着喂；5岁的阿不哥现在自己拿筷子吃饭都没问题了，但也有一个习惯，就是要边看电视边吃，结果只顾着看动画片，吃一顿饭得花好长时间。那么，如何才能让孩子听话呢？一般会把我几个基本原则。

首先，要引起孩子的注意力和好奇心。因为孩子对声音很敏感，拍拍手，轻轻的一个“咦”，MP3的音乐声音，都能引起孩子的注意，较之直接称呼他的名字或小名，要更有效果。

与宝贝打招呼，音量不宜过高，太大声有时会把宝贝吓住，不过可以用拉长声或一种不同的音调来吸引住宝贝的注意力。

如果宝贝哭闹，可以用一些带声响的玩具，如小摇铃、小快板，发出有节奏的声音，让宝贝平息并受吸引。倘若宝贝能按照节奏摇起小手，舞动起来，就要给宝贝一个大大的“赞”。

我认为，宝贝的有些习惯是无意识的，小宝宝吃饭多动乱跑，很正常，适当地阻止是必要的，但不能大声呼喝，用食指教育的方式不甚妥当，还是用声音或玩具把她吸引住争取尽快喂食。有时候，妹妹很听哥哥的话，哥哥喂饭，小小妹不会拒绝，确实值得称道，这时候给宝贝一个大大的赞，很有必要。

但有些习惯，必须得板正。阿不吃饭看电视，先要约定看的时间，同时要求规规矩矩地端坐吃饭，随时提醒。作为规则提前要求，如若宝贝违反规则，那就要及时纠正。

当然，对孩子的进步和有益的行为，要多肯定、多表扬，给他多一些鼓励，鼓励孩子自己独立思考，鼓励孩子之间的友爱，鼓励孩子去探索，鼓励孩子去发现自己喜欢的东西……拇指教育还是很必要很重要的；少一点严厉，食指教育要慎重。希望宝贝会越来越听话。