转载《我是如何在一年级开展课外阅读的》

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《小学语文新课程标准》关于课外阅读的要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。《小学语文新课程标准》还对课外阅读量提出要求：一、二年级课外阅读总量达到五万字。一年级年龄小，自主阅读的能力弱，所以我觉得一年级的小朋友，开展阅读的重点是培养他们阅读的兴趣，养成天天阅读的习惯。下面我从阅读时间、阅读内容、具体措施等方面，将前阶段班级内开展阅读活动的情况总结如下：

一、阅读内容：

1、阅读浅显的短文和画册类儿童读物，主要以绘本为主。

2、诵读经典——《弟子规》。

3、小学阶段必背70首古诗。

二、阅读时间：

1、每天在家读书至少二十分钟。

2、每周阅读、背诵1首古诗。

3、每天中午到校阅读班级“图书角”中的书。

4、每天清晨背诵《弟子规》。

5、上好每周一节的阅读课。

6、开展好班级特色活动——古诗赏析，一周两节。

三、具体措施：

1、班级内营造读书氛围，激发读书激情。

（1）老师在中午到校坐在班级，和学生一起，师生同读，做学生的榜样。

（2）各班级建立好“图书角”这块阵地，每人买一本好书，在班内

实行好书漂流活动。

2、努力倡导“亲子阅读”。

（1）、利用家长会，提出“亲子共读”的设想。

（2）、发动家长为孩子买书，并提出每天陪读至少20分钟。

（3）、利用家长会，让做得好的家长发言介绍经验。

3、加强阅读指导，培养良好习惯。

（1）阅读课上，老师要认真上好阅读课。

（2）每周利用演讲课的时间让学生交流读书情况，开展讲故事比赛、朗读比赛等活动。

（3）每周一次读写绘。

4、建立激励机制，评价促进阅读。

每周一次读写绘作品的展示，每月评比一次“读书小能手”活动。

好书还在漂流，活动还在继续，我们也一定会一路欢歌，一路收获。