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我女儿明年开始入院了。反正我知道现在的上海幼儿园很喜欢让孩子额外的去学习东西。比如去报英语班。舞蹈班。当然很多宝妈说的手工课也是必不可少的。想想就觉得累。
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我觉得吧,这要看是什么作业,和要看家长怎么想了,如果把这看着是一个孩子与家长共同完成的作业,应该是增加了亲子共处的时光,但若只是为完成作业而完成作业,那的确是难为家长了。
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我们家孩子在幼儿园时做的手工,都在学校完成,没有给家长找过麻烦。小学的手工也都是在校完成,每年有科技节还有动手能力大比拼,我只听孩子说比赛了,但关于比赛的内容是不太清楚的。我们这边的学校还好,没有给家长布置太多的功课。
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我们现在这的幼儿园布置的作业是越来越离谱了,我们那时还好些,一般都是让家长配合老师帮助孩子学习,或者做一些简单手工,特别是一些创意性的东西,虽然对家长有些难度,但是不经常,所以我还能接受,但是听到现在几个朋友说,现在的幼儿园越来越过份了,老师每天发校迅通,说今天讲过哪些知识,让家长帮助孩子巩固,明天要测试,结果一问孩子,这些知识,孩子根本就没有听懂,这哪是家长帮孩子巩固知识呀,分明就是你自己教孩子,老师检验学习效果,成绩不好的,点名批评。。让朋友觉得特别无语。。
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幼儿园阶段的孩子,正是游戏玩乐的时候,我觉得没必要布置硬性的作业,可以布置一些有意义的作业,比如亲子互动的作业,给父母偶尔洗洗脚,感谢父母的养育之恩,和父母一起读书讲故事。布置那些离谱的作业,反而会促使孩子讨厌上学,讨厌学校,这样的作业为什么还要存在?
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不以物喜,不以己悲!
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其实我们要看事物的两面性,学校或许是通过家庭作业、手工,提供亲子游戏、共同完成任务的时间。有的父母工作繁忙,4,5岁的孩子有了一定的独立能力或许会疏忽和孩子的相处时间。有了幼儿园的作业可以看作亲子沟通、协作的纽带,从而增进亲子关系。我是这么觉得的。
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原来以为幼儿园就是让孩子有个地方待,可以跟小朋友一起玩的地方。记得我们小时候上幼儿园都是老师带着天天就是玩呀。想想现在的小朋友真是可怜,小小的年纪就开始写那么多繁重的作业。姐姐家的外甥才6岁,上幼儿园每天留的作业就得写到7、8点钟。这样对孩子的发展真的好吗?我都怕把孩子的小手写坏了。
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幼儿园的作业确实是够离谱的,苗苗干哥哥上幼儿园已经三个多月了,苗苗干妈是隔三差五的找我做手工啊,很多手工根本就是孩子们完不成的,可是苗苗干妈做了老师还有点嫌弃,无奈只能我一起帮忙做了,用苗苗干妈的话来说:做的不好老师直接再班上点都不点一下,孩子回家就闹腾啊,就会说谁谁妈妈做的漂亮...孩子的攀比心那叫一个厉害啊...
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话说幼儿园的大部分作业的参与性不强,或者说是面子工程,是用来做展示的,而不是让孩子们和家长一起参与并体验其中的快乐的。如果真的把孩子自己做的东西带到学校去,一定会被老师说的。
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看来有了孩子后,最锻炼的是父母的动手动脑能力,孩子呢?只有旁观的份儿。其实很多时候幼儿园或是学校都是出于亲子活动的目的,只是希望孩子在长知识的同时,可以在父母的陪同下完成一些小作品,可是作为父母总觉得很麻烦就取而代之,完全歪解了老师们的初衷
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我爱我的家,爸爸妈妈和蒂娜
--蒂娜是我们给“宝宝地带”起得昵称 <a href="http://www.babyzone.cn/" target="_blank" ><img alt="成长进度条 - 宝宝地带" src="http://img.babyzone.cn/sign/72/2872.png?40" border="0" width="480" height="80"/></a> |
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相比较子凯的幼儿园来讲,感觉我家宝贝的幼儿园生活还算是挺轻松的,老师布置作业的时候很少,顶多就是手工而已,不过也是家长帮着做的,至于每日的写写算算啥的倒是没有,基本上还是以玩为主的。
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有的时候老师会布置一些奇葩的作业,我家前一段时间老师说要孩子带树皮,我真的是搞不懂了,怎么弄树皮?这个大冬天的,你真的忍心拿个刀给大树的皮扒掉啊?真的是不知道老师怎么想的?反正我是没有完成这个作业的,根本没有办法做啊!
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我家的还没上幼儿园,但是也听同事,身边的人说了,现在幼儿园的作业都太难,都是给家长做的。我觉得吧,做手工可以煅烧孩子的动力动脑能力,但作力还是要量力而行。太难的,孩子没法参与,也起不到想到的亲子互动的效果。可以安排一些比较简单容易的作业。家长本来上班也忙,下了班还要搞这些,太累了。
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我家小家伙读的是附近的一个私立幼儿园,我觉得他们做得很好,小家伙三年基本上没有什么作业需要我们帮忙,全都是在幼儿园老师指导孩子完成,而且孩子也会帮自己做的小作品带回来跟我们一起分享。相反公立学校好像挺多需要家长帮忙的。
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