读《和朋友们一起想办法》（成长版）之《谷仓里有坏蛋》有感

       12月16日参加了心喜阅陈老师分享的《和朋友们一起想办法》（成长版），又是受益匪浅。每次陈老师来跟我们分享都侃侃而谈，除了绘本本身解读的细致，另外关于绘本的亲子阅读心得总有说不完的话匣子。等着盼着，终于在上周五收到了群分享的奖励——《和朋友们一起想办法》（成长版）其中的一册《谷仓里有坏蛋》。更加惊喜的是，随书还寄来一本亲子阅读手册，里面都是心喜阅出版的各类好书，很多编辑都对不同的绘本做了点评和推荐，当然我看到了经常在群分享跟我们分享的熟悉的面孔，陈喜嘉、周杰等等。另外，里面还特别附上了孩子成长阅读的过程中，我们家长可以做的事情清单和不可以做的事情清单，看来是让我们家长自我肯定或纠错，扩宽我们亲子阅读的方法和手段，以达到更好的亲子阅读效果。

       当然每次我把书带回家给宝贝读时都会提前预习，宝贝看到书，没想到他的第一句话就是，“这书怎么看着有点儿像《孵不出来的小鸡》呢？”是的，我们有幸得到第一辑试读单册的机会，没想到第二辑也眷顾了我们，可能成长版延续第一辑同样风格的画面和角色让孩子觉得熟悉而又有亲切感吧？我很震惊啊，孩子喜欢的书太多了，没想到但凡他看过的书，即使不是天天看，之后都印象深刻呢。《和朋友们一起想办法》（成长版）系列延续并深化《和朋友们一起想办法》系列培养孩子“想办法，解决问题”的主题，但成长版更注重帮助孩子获得自信、发现潜能，让孩子由内而外主动成长，两个系列互相补充。第一辑由外而内，第二辑由内而外，我想，这跟孩子的成长是一样的，还子们的内心世界的确是丰富了不少。

       和宝贝讲故事，不能错过了封面。一个好的封面都是从绘本画面中精心挑选设计的，是对绘本内容的提示，让人产生兴趣的出发点。我们可以问问孩子这个画面是什么意思，会有什么故事呢？这样便可尽快吸引孩子进入到故事里，开始专注阅读。这是陈老师将给我们的宝贵经验，我也是这么做了。打开书，第一页的画面是我们熟悉的延续第一辑的风格，一个脑筋急转弯题目，我问宝贝，“猫咪身体的哪一面毛最多？”他说，“不知道。”当然了，我也不强迫他回答，答案在最后一页，看完故事受到启发我们再回答也不迟。第二页是版权页和扉页，扉页的图画也是精心设计的，农场主少不了又是会有新机器问世的。

       谷仓里有情况发生，粮食少了，大家以为是一只捣蛋猫偷吃的呢。虽然农场主弗瑞德也很恼怒，但猫逃走后，竟然还唱起了歌，“捣蛋猫，真捣蛋，粮食被他吃光光，弗瑞德先生把他赶，看他以后还敢不敢！”歌词写得很有意思啊，翻译得也押韵。路上农场主和动物们总能看到这只猫的身影，大家齐心协力都想办法抓住他。于是弗瑞德发明的无敌臭猫抓捕器问世了。但是后来，大家发现偷粮食的不是猫，猫只是想找个舒适的地方睡觉，而是老鼠干的坏事。后来猫帮动物们用抓捕器抓住了老鼠，农场主和妻子为了感谢他命名他为“神探猫”，真是颇具喜感，还想给他一个干净舒适的窝，但是让人意想不到的结局发生啦，原来猫不喜欢洗澡，还是喜欢脏兮兮的。本书动物们的表情还是那么丰富呢。他们尽自己所能来农场主的帮忙，当然人和其他动物是无法直接沟通的，小狗是纽带，正如陈老师所说，他在编辑推荐里写了这样一篇小文《送你一只“会说话”的小狗》，哈利会通过肢体语言并借助物品，把动物们的想法告诉弗瑞德。



       我们看到了在故事的最后面，和第一辑一样，有《父母必读——如何培养孩子主动解决问题的能力》和《聪明宝宝加油站》，为家长和老师提供提升孩子解决问题能力的指南和亲子互动，这些导读可都是陈老师编写的呢，对我们在和孩子亲子阅读上很有指导意义，看来想不成为陈老师的粉丝都很难哈？《谷仓里有坏蛋》这册的主题是：帮助孩子获得自信，全书一共8册，每册都有不同的主题和侧重点，真是很全面呢。最后，再次感谢地带和心喜阅童书给予宝贵的试读机会，感谢你们出版了那么多优秀的儿童读物，我们家里心喜阅的绘本有很多，孩子都很喜欢！