拍拍乐创意童书，给“亲子”新的定义

        元旦的假期很快就结束了，这个假期除了正常的节日祝福意外，额外地还需要给那些期盼着二胎政策早日开放的准爸妈们一个深深地祝福：恭喜，你们可以名正言顺要老二了，也别管老大是否已经上了高中甚至大学，也别管家里的老人行动已经不便不能再帮忙照看孙子孙女，更别管社会上多高的“育儿成本”，反正你们是可以生了！恭喜之余，我想问问已经当了爸妈甚至已经当了十几年爸妈的亲们，你们知道“亲子”是什么定义吗？怎样做才是真正的“亲子”，有意义的“亲子”，名副其实的“亲子”？

       特别是八零后的我们这一代，受够了“家庭教育”和“儿童教育”的熏陶，也厌倦了这样的两种教育，“亲子教育”被拔到了很高的高度。在网络上搜索下亲子教育的定义，它是这样的：其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长，通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式。可是怎么样都没有怎样才算是“亲子”，我的那些问题，竟然没有一个好的解答。很多年轻的爸爸妈妈会告诉我：“亲子”就是周末时间无论风吹雨打带孩子外出亲近大自然；“亲子”就是吃饭时间永远先喂养好孩子，即使饭菜冷了也是自己最后吃饭；“亲子”就是睡觉前给孩子讲很多很多的睡前故事……原本，我也是这么想的，很多的亲子做法很认同，至少“多陪孩子”的心是正确的，然而“拍拍乐创意童书”则让我对“亲子”有了更新的认识。

       “拍拍乐创意童书”系列是一套从西班牙引进的与数字出版紧密结合的创意童话故事绘本。该系列丛书可以读精彩故事、看精美图片、听背景声音，还可以涂画、剪贴，甚至还可以用手机或平板电脑“照出”魔法小精灵……通过安装故事书专属的APP，在手机或者平板上就可以把有趣童话变成的生动动画，如果说平面纸质媒介的承载形式不能让小读者们倾心，那么这种新的方式则能充分吸引小读者和家长的眼球。这系列童书由天地出版社出版，是从国内18家同行竞争者中脱颖而出，成功获得授权的出版社，在中国得以如此不易的出版，让中国的读者们看到国外的这份经典，也是天地出版社编辑们的用心了。

       “拍拍乐创意童书”系列包括《土豆鞋匠的奇幻旅行》、《谁是我的公主》、《倒霉的普鲁鲁斯》3册，每册都围绕同一个主人公讲述了联系紧密的5个童话小故事，每一个故事都来源于世界经典的童话故事，但其极具意味和颠覆传统的结局让人耳目一新。该系列将交互式阅读与手工活动相结合，如涂色、剪纸等，适合3-6岁的孩子阅读与玩耍，该系列绘本还配有互动APP，顺应当下图书数字出版的潮流，使小读者可以通过阅读与该系列的每一个故事、每一张精美插图进行生动有趣的互动，适合亲子共玩。

       《土豆鞋匠的奇幻旅行》从没有看过这么有趣的一个故事：故事的主人公是补鞋匠贝尼托，因为长得很像土豆，所以大家都叫他“土豆鞋匠”，他在自己呆惯的那个城市收入大不如前了，决定打点行装寻找新的住所，可找遍了还是没有一个合适他的地方。有一天在森林里，他遇到了一个大怪物，只有贝尼托答应给怪物做一双具有魔法的鞋子才会幸免于被吃掉的灾难，就这样贝尼托每天都为了给大怪物造鞋子而忐忑不安。日子一天天过去，贝尼托在不安的同时还遇到了很多千奇百怪的顾客，他们总是会带一些特殊的鞋子来修补，而贝尼托也总有办法满足顾客的要求：巨大怪物的靴子、玻璃拖鞋、小丑的靴子、跳芭蕾舞的公主们的旧舞鞋……最后，可爱的“土豆鞋匠”不仅给“顾客们”带来了很好的结局，而且还给自己的招来了“桃花运”……（欲知详情，请看内文O(∩_∩)O~）

       看出来“拍拍乐创意童书”给大家呈现的新“亲子”方式了么?它让你在孩子各种潜能开发最为关键的时期具有很强的参与感，让你能够通过绘画、涂色、剪纸、拍照等多种方式跟孩子们一起玩绘本。最重要的，这些涂色、剪纸、益智游戏等没有一个范本或者样式，让孩子们随心所欲，自由发挥。我家的孩子每天晚上都要自己来玩儿几页，拿着手机来拍一拍，睡前还要求爸爸讲故事，因为每一个故事都是有经典童话典故，顺带还要讲讲原著童话，很受益！