第一次参加亲子阅读会

    宝宝地带网举办线下亲子阅读会，刚刚得到这个消息时我马上打听如何报名，这样的团队活动石头实在是太需要了，平时参加集体活动的机会不多，石头的也显得有点拘谨，这次好机会千万不能错过。
【主题】映日荷花别样红
【适合年龄】1.5-6岁
【参与人】建议母亲、父亲、孩子（30个家庭）
【地点】管委会院内
【活动日期】8月7号，上午8：30
【绘本分享】分享绘本《会唱歌的猫》

【 活动目的 】
1.培养审美情趣，提高欣赏自然美的能力。
2.锻炼想象力。
3.培养孩子高贵的品格
    全家的早饭都没来的及吃但在早上八点半时我们准时到达了场地，可是活动还没准备好，管委会的管理人员不同意占地。折腾了半天又改在大楼北边的空地上，大家铺好地垫活动开始。
    石头坚决不参加这样的活动，自从上了几天幼儿园，石头由于不适应幼儿园的集体生活反而变得不愿参加集体活动了，任凭我和爸爸怎么哄，石头都坚持要求回家不近前。我听到音乐声响起，主持人带领大家做操唱儿歌，只能兴叹啊！
    我和爸爸带石头不断的给石头做着思想工作，告诉他，只是大家一起看看书，不喜欢了我们就走，石头忙说：“我不喜欢，不喜欢嘛。”爸爸又上：“石头需要和大家玩，以后长大了都要和小朋友玩了，不能总是和爸爸妈妈呆在一起啊，咱们去看看吧！”石头不同意。我看到附近的水池，就告诉石头我们看看鱼吧，石头喜欢玩水看鱼，可心里还是很担心参与进去的，还是不同意。我们只好在附近的健身器上玩，过了一会，我抱着石头慢慢的走的近一点，告诉石头，我们远远的看着他们读书，咱们听一听，石头没有像先前那样反对，于是一点点的走进了地垫，并坐了下来。


    这次分享的绘本我没看过，其实这次也没听清。只见主持人绘声绘色的讲解着，稍大一点的孩子能自己聚精会神的听，小一点的孩子基本还是在玩，只不过他们是积极参与的。石头是个喜欢书的孩子，他的知识基本都是来自于各种图书，或者由图书延伸出来的，这次的活动其实很适合他。我们远远的坐着，这时太阳已经升起来了，很热。石头跟我说：“妈妈，好热！”我赶快让爸爸去车里取伞。二伏天，闷热的气候，还没吃饭，石头能安静的坐下来我觉得已经不错了。这时旁边的妈妈给了一块奶酪，石头也饿了很久了，谢过后就开始吃。主持人霏霏妈讲到一多半时，霏霏哭了，霏霏妈只得照顾孩子去了，其他的妈妈赶快接过书继续讲下去。爸爸把伞拿过来了，我给石头遮着阳光，他吃着奶酪，这时才有精神试图去看见和听见更多的图书内容，可是这时此书的分享已经结束了。
    接下来是小组绘本分享，我正好就坐在我们这个组的圈子里，不用动就等着开始了。这次石头没有抗拒心里了，乖乖的坐在我的身上听着同组伦妈讲解《好饿的小蛇》。

  伦妈声情并茂的讲述，她翻看第一页：一片大树林，一条小蛇笑眯眯地爬啊爬。
  第一天，“好饿的小蛇，扭来扭去，在散步……它发现了一个圆圆的苹果。”画面上的小蛇盯着那个红红的大苹果，嘴微微张开，仿佛在流口水。旁边的文字：“啊呜——咕嘟！啊——真好吃。”小蛇闭着眼睛懒洋洋地躺在地上正享受呢！   
  第二天，小蛇发现了一根黄色的香蕉；第三天，发现了一个三角形的饭团；第四天，发现了一串紫色的葡萄；第五天，发现了一个带刺的菠萝……每一次的发现都是相同的一段话：“……好饿的小蛇，扭来扭去，在散步……它发现了……。你猜猜?好饿的小蛇，会怎么样？”小朋友们：“啊呜——咕嘟！啊——真好吃。” 石头很快就被这本书和大家看书的气氛吸引了，他跟着小朋友一样回答问题，看到香蕉、葡萄等，他也争先恐后的回答这是：“香蕉（葡萄）！”怎么吃呢？石头也会和小朋友一样回答：“啊呜——咕嘟！啊——真好吃。” 这时他已经忘记了刚才的不开心，完全沉浸在书中了。

    小组分享结束后，是做游戏。我们先观察，然后参与，石头还不能理解胜负和最多最快的概念，但他是最乖的孩子，也是完全按照游戏规则去参与的，我们很高兴看到石头这样。





    最后分发图书，我们是第一次参加活动是一本《格林通话》。石头还不时不时的嚷着回家吧，去姥姥家吧，拿到图书我告诉他，：“现在我们去姥姥家，你告诉姥姥这本书是我参加活动得到的好不好？”石头开心的拿着书说：“好！”

    这次的参加活动的心得是，石头虽然对主题图书没印象但是对他来说能接受就是很好了，我们不能指望一个短暂的活动让孩子改变什么，可这毕竟是个愉快的开始，以后如果还有我们还参加，很不错，像这样的公益活动越多越好。