畅畅对一人一半的理解

畅畅现在两岁了，好多话都会说，他对语言的理解和记忆也是毫无问题了。现在跟他说话，我都不用刻意去教，他自己就能记住和运用，而且还能自己引申了。我觉得孩子的语言真的很神奇，不用刻意去教给他，潜移默化的他就学会了，我最近很留言孩子的语言，他会自己运用“也”，这就很了不起了，其实我觉得他无法解释“也”字本身的意思，其实我也不好解释，可是他就是运用的很对，真的很神奇。
这不，最近就有有趣的词语了，他很喜欢让我睡前故事，而且还不能我想讲啥就讲啥，得他点名，说要听红色大河马的故事，我讲紫色的就不行，所以好多时候我就得现编，加点有意义的情节。那天我编了个故事，一只紫色大象去买菜，买香蕉，回来遇到几个好朋友给大家分享香蕉，最后剩一根回家，妈妈说咋分呢？我讲大象说一人一半吧，畅畅立马纠正我，是一象一半，不是人，我一合计其实也对哈，孩子思维比我严谨多了！
之后几天，如果讲到大河马，他会说一河马一半。讲到长颈鹿，他会说一长颈鹿一半。诸如此类，都会自己引申，我觉得孩子的思维真好玩，不像大人一成不变，他们认为该这样就可以这样。