宝贝日记——试听课

    记得去年妈妈带笑笑去试听了一次贝乐的全脑开发，但是当时没有什么感觉，并且由于妈妈对闪卡的印象不是很好，所以当时也没想着给笑笑报课，但是最近妈妈在网上看了的一个妈妈写的日记，她的孩子参加了这个课程的学习，现在感觉孩子的想象力是非常的丰富，而妈妈感觉笑笑在这方面的表现不是很突出，因此当贝乐又邀请去试听的时候，妈妈就答应了。
    我们是11点多一点到达的，经过询问说是可以拍照，于是妈妈用一个个镜头，记录了笑笑上课时的一些表现。和笑笑一起试听的还有一个小朋友，不知道怎么回事总是像是有点害怕似的哭闹，相比较而言，应当说笑笑的这次表现还是相当不错的。
    据说这次试听只有30多分钟，正式课程会是50分钟，不过感觉内容还挺丰富，老师先是让大家自我介绍，说可不是笑笑的强项，再加上刚开始上课，可能适应度还不够，笑笑和另外一个小朋友都没有说。不过课程还是要进行的。
★手指上放了一张小卡片，在笑笑面前晃动，应该是有一定的频率的，之后让笑笑说出卡片上的内容，笑笑好像是没说出来。课后老师说通过卡片晃动时笑笑的眼神追踪，可以看出笑笑眼睛的转速还是蛮快的，说明脑活跃度挺不错的。



★拿出一些卡片，用一定的速度展示给笑笑看（老师说这个速度比杜曼闪卡快，当然是要有一定的专业速度要求的），之后拿出其中一张，让笑笑说出正确答案，笑笑的准确率应该在80%左右吧。


★让妈妈想着自己的一只手，然后让笑笑去摸妈妈的手，笑笑去摸的就是妈妈刚才想的那只手，说明我们母子连着心呢，呵呵。

★拿出一个小木块，立在笑笑面前，让笑笑吹，笑笑几下子就给吹倒了，说明肺活量还不错，呵呵。其实这应该是练习呼吸方法的一个引子吧，之后老师教大家一个放松的呼吸方法，妈妈也跟着好顿做呢。


★让大家先是趴在桌子上，静了一会儿之后，想象现在已经是冬天，地面上有厚厚的雪，大家拿着工具，滚雪球、堆雪人，给雪人按眼睛、鼻子、嘴巴、帽子、胳膊，这些所有的动作，都是想象着去做的，能够感觉出笑笑觉得有点莫名其妙，不过还算是挺配合的完成了整个过程。
    后来老师拿出一张纸，上面有穿着各色衣服的小雪人，还有一个小雪人被盖住了，让大家想象一下，这个小雪人究竟是穿什么衣服的，笑笑答错了。




★老师拿出一个彩虹塔，把各种颜色的圈圈，按一定顺序排列了一下，然后让笑笑也排，总共5个圈圈，笑笑排对了3个。


★老师展示了8张卡片，然后全部翻过来放在桌子上，老师问其中的一张，由孩子指出来到底在哪，笑笑指对了7个，就差一个没指出来，感觉还不错。


★老师给每人发了一个小铃铛，分别晃动小铃铛，让笑笑听声音，然后放在背后晃动其中一个，试了几次笑笑都没听出来，说实话妈妈仔细听了，但是也没听出来，看来笑笑和妈妈的听力都不行，呵呵。


    试听课到这就结束了，老师发给笑笑一个粘贴以示奖励，还给了妈妈一个呢，笑笑的那个，笑笑一直拿在手里玩着，甚至还贴在脸上一阵子，直到看歌舞表演的时候才让妈妈放进包里了。




    之后笑笑一直在游戏区由老师陪着玩，玩得很开心，妈妈则在一旁跟老师聊一些关于价钱、上课时间等相关事情，说实话妈妈挺动心的，但是还没有最后下决心，交了300元钱定金，要是不报课的话，这300元基本就废了，妈妈还得咨询一下有关情况，再最后决定吧。