【爱玩游戏的宝宝】+开心的角色扮演+思绪如羽（有图有真相）

大羽的幼儿园生活适应得比较艰苦，可自从小丫头投入进去以后，就总是对幼儿园的生活念念不忘，以致于回到家后还总是自己复习在幼儿园的生活内容。有时是自己念叨着背儿歌，有时要求我给她找在幼儿园看过的动画片，甚至有一次自己拿着鞋子问我：“妈妈，这是SHOES吗？”哈，把我弄的一头雾水，还奇怪怎么好好地把鞋子叫成“梳子”。
       可是近来，大羽觉得这些已经不过瘾了。那天突然跟我说：“妈妈，我是老师，你是小朋友！”“好啊。”我积极响应。她小人家坐在高椅子上，旁边还放一水杯。然后让我坐在小椅子上，说：“小朋友们，小手背后，小脚并齐！”没别的，赶紧配合吧。光配合也不行啊，我就问她：“陈老师，小狗用英语怎么说啊？”“DOG！”“小猫呢？”“CAT！”以类此推，能复习好多英语单词呢！当然，人家当老师也有腻味的时候：：“妈妈，你是老师，我是小朋友！”“好的，现在小朋友们小手背后小脚并齐，请陈思羽小朋友给大家表演节目！”呵呵，小家伙就很非常认真地立正站好，字正腔圆地唱上一曲《小燕子》啦，《好妈妈》啦，《小红帽》啦什么的。
       这个丫头自创的角色扮演游戏非常好，她可能通过这种角色扮演平衡一下总是受老师支配的心理压力，体会体会作为老师能够支配小朋友的乐趣。 更重要的，这游戏也可以是家长了解孩子幼儿园生活的一个窗口哦？比如有时她作为老师让我这个小朋友喝水时，就是说：“大家快喝，谁喝的快我就抱谁！”当我吃饭时她又会说：“看谁的饭粒不洒桌上哦？”
        自打参加了阅读会，小丫头的在分配角色时发生了变化。我们一家三口会在她的支配下轮流做主持人或小朋友。而羽爸为了配合他闺女，特地找出了搁置了许久的话筒（闺女一直叫它“手电筒”），当我学着主持人的样子蹲在她面前把话筒放在她嘴边，她会大声地唱着她喜欢的歌曲，小脸认真中露出些微的紧张。让我总是忍不住把她抱在怀里亲了又亲，而这时，惨遭拒绝的时候居多，因为人家正在表演节目呢，不得打扰中！
      小手背后小脚并齐欣赏节目ING……
       表演灰常精彩，得到小观众的鼓励！
      小观众技痒，献歌一曲。
      俺也要主持一把！
      小主持人灰常敬业，帮正在演唱的爸爸拿话筒！
      妈妈表演完毕，礼貌地向爸爸小观众鞠躬致谢，小主持人很有风度地向妈妈的精彩演出鼓掌致谢！