楼主
八月的时间里牛牛以幼儿园的生活为主了。半个多月的幼儿园生活已经让我看到了牛牛的点滴进步。
1 分离焦虑情绪在一天一天的好转 每个刚刚上幼儿园的宝宝都会出现或多或少的分离焦虑情绪。牛牛也是这样的。刚开始由于我每天都跟着在,所以当他鞥看到我的时候就感觉很安全很安心。经过了一个星期的适应后我就离开了,这时表现的这样的情绪就突出了一些。每天都会哭闹的又躺在地板上,又摔东西甚至还踢老师。但老师的耐心和安抚使的孩子一会儿后慢慢就忘记了,但还是需要老师抱着或他跟着老师。半个多月的时间过去了,现在的牛牛虽然也会出现哭的现象但再不会摔东西,打老师,发脾气了,而只是哭着看着我离开。我容许孩子去哭,去用这样的一种也是唯一的一种方式来表达自己的情绪。当我还没有下到楼下老师就给我发来了短信说现在已经没事了,玩的开心着呢!看看表现多好! 2 吃饭的规矩学会了 早饭的时间里小朋友们都能自己搬个小椅子做到小饭桌前等老师一起开饭。牛牛刚去的时候就一直要找我,黏在我的身上,什么也不肯去自己做,在我的一直鼓励下儿子可以给我先搬个小椅子,然后自己在搬一个坐好。但幼儿园的一些常规牛牛还是不清楚。比如吃饭吃的就跪在了小椅子上,或者老师还没有叫开饭刚刚把饭端上来他就要吃,其他的小朋友还都手背后坐的好好的呢。但现在的牛牛已经懂得了吃饭前“小手背背后”,能安静的等待老师说“可以开饭了”的命令后,和小朋友们一起说“谢谢老师!老师辛苦了”。是不是进步了。规矩是需要时间来学习的。 3 玩游戏能互相礼让一些了 活动场地里有一个小滑梯,孩子们都喜欢在上面玩,牛牛也不例外。可我发现他总是会和小朋友挤来挤去的,而且有时还插队,这样的情况在他喜欢的巧虎里有教正确的方法,他是知道的。但似乎做起来又是另外的一回事了。老师看到了上前制止了牛牛的这样的行为。他还是听话的。马上就不挤了。针对牛牛出现的这样的行为,我在回家的路上反复和他说巧虎里关于幼儿园的安全这个主题,里面就有小朋友挤来挤去摔倒的现象,他一听就马上附和着和我说“里面的小朋友就吧唧摔倒了”。其实他的心里都明白,只是要去做到还需要加强思想上的教育。经过这些天的告诉和鼓励,现在的牛牛已经没有出现过类似的情况了。虽然还不是做的很好,但他已经知道了先让一个小朋友上去了自己在上,不要抢着上,一点点的进步也是进步。 幼儿园的生活刚刚开始,在以后的日子牛牛各方面的还会有这样那样的不同进步的,我在期待着,也在观望着。希望我的儿子可爱的牛牛小朋友能有出色的表现。加油!宝贝! 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 评分记录
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教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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沙发
牛牛小朋友一定能有更出色的表现
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加油,加油。开心快乐过好每一天
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板凳
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教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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宝宝进步很大哦
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宝宝的进步不少
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好棒的宝宝呀
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算是表现很棒呢。继续加油!、
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越来越有进步了
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