水边的自然课

                                                        水边的自然课

                                                            神秘的海洋生物

      这两天，我看微博上很热门的一个话题，就是一个在长隆拍摄的直播。和海洋里的鲸鲨共眠一晚。这个视频，有200万人观看了。不仅仅是对娱乐的跟风。我更愿意相信，喜欢海洋动物，是人类的天性。

      我家宝宝爸爸，是一个非常控制家庭开支的人。但是还是和我们一起去了海洋极地世界。这也是我们很美好的一段回忆。

        妞妞爱动物，基本上熟悉我们的人都知道。经常被身边的亲友调侃，“你还去动物园看动物啊，动物园的动物们都认识你们了啊”。也有开玩笑说“那个猴子说：咦，这个人怎么又来了，住在动物园吗？”我们呢，去一个地方，要是能有好的动物园，就会在动物园玩上一整天。

       但是海洋馆，我们还是去的少，门票也贵，我们附近也没有。

    当我看到《水边的自然课》套装，有《神秘的海洋生物》这样一本书，我好喜欢。感觉是时候，用这样一个方式，把海洋馆搬回家了。

     我们家很多韩国的科普绘本，比如小海绵系列的，我们就看过很多了。之所以选择这一本，也是因为对这一套书，心向往之。

     这本书里面的内容一下子就抓着了孩子的眼球。全本书有39种海洋生物。和去海洋馆不一样的地方，这里面不仅有大量的手绘美图，还有精致的文字介绍。这样的阅读，不仅可以得到亲近海洋动物的开心，更是一种静态的优质生活。

      妞妞非常关注里面的一个叫做“海兔”的物种。妞妞不禁惊呼“海兔，海里还有兔子吗？”一边翻阅，一边开心的说“真的好像一只兔子啊，看，还有红红的眼睛呢。”自己又结合上面的文字，感叹道“原来这不是它的眼睛啊，这是她的触角啊！”

       这个被大惊小怪的生物，就是我们常常说起的海蛞蝓。我们认为稀松平常，没有想到，孩子有可能很有兴趣。但是对孩子来说，蛞蝓不仅仅是妈妈说起的那个可以用盐杀死的没有壳的蜗牛了，还是她在书上亲眼看到的，和海兔有联系的一个物种。孩子这样的体验，对她的记忆有很强的促进，对她的思维有很好的锻炼。她会开始联系自己在海洋馆，在水族箱，甚至在超市水产柜台，见到的那些原来不是很了解的生物，进行关联和归类。

    这本书有生僻字的注音，可以帮孩子更好的认知生物，书后面还有查找索引。是很适合爱海洋动小朋友的，妞妞喜欢极了。