高效阅读很重要

    我们当地每年会组织听说读写大赛活动，一般有某一家学习类读物的媒体组织。学生参与度比较高，通过初赛、复赛，会有一些优秀孩子脱颖而出。或者成为某一家媒体单位的小记者，或者成为某个阅读活动的小志愿者。

    每年孩子都会参加以学校为单位组织的听说读写大赛，初赛晋级后，需要家长自己到组委会报名参加决赛。去年因为错过了报名时间，孩子没能参加复赛，很是遗憾。今年我早早给孩子去报名。

听说读写大赛组委会设在当地一个叫做“班马书院”的培训点，我领到大赛晋级荣誉证书，也给孩子填表报了决赛的名。出门的时候，看到班马书院门口一个宣传展架，上面是关于“高效阅读”内容的，即“502阅读与写作工程，为孩子终身学习奠基”。

    所谓“502阅读与写作工程，为孩子终身学习奠基”的具体内容是说：学生每年阅读500万字好书，写作2万字文章。通过了解知道，这家关于高效阅读的学校主要是培养孩子几方面的能力。1.构建读写银行，每周储存阅读、写作的精神财富；2.培养孩子感知、思维、创造三大学习能力，实现“高效”读写；3.全面提升孩子阅读总量，实现1年阅读500万字（约25本书）；4.开启孩子创作的动力，实现1年写作2万字，充分发掘孩子的自信心，奠定一生写作基础。

    众所周知，读写能力是所有学科学习的基础，孩子学会“高效读写”，能够促进全学科学习成绩提升，并为学生的终身学习和成长奠定基础。在宣传展架上我了解到：在实验基地的小学试验班里，三年的“高效读写”学习完成后，班级人均每年读写总量突破500万字，最高达到2000万字以上。以每本书20万字计算，班级内平均每个孩子每年阅读25本书，人均读书量是我国成年人均图书阅读量的5倍。更让人吃惊的是，该书院感知班一个2年级的孩子，年阅读量是28940000字；一个4年级的小朋友年阅读量是1344000字。这些数字着实令人吃惊，远远高于很多成年人的阅读量。

    高效阅读、持续阅读会培养孩子语感，这一点我深有体会。虽然目前来说，我们就是平时带着孩子阅读，没有参加过阅读培训班，但是长期阅读的好处是不言而喻的，还是行动起来，坚持阅读吧，受益终生。