我的小问题

         我的小问题

   孩子们都有十万个为什么阶段，我们也买了十万个为什么来应对孩子，但是很专业的语言，有时候我们也糊里糊涂的，还是需要孩子的语言来解释一些事情比较容易被孩子接受。

   比如天气这样的现象，如果孩子问我们“云是什么做的？”我们会回答水蒸气，那孩子就会问我们什么是水蒸气，我会回答，气态的水。什么叫做气态呢？这个是相对固态和液态。是不是有一种越来越绕，用未知概念来解释已知事物的无力感。这样的解释显然不是孩子想要的。于是，幼儿的科普绘本就很巧妙地缓解了这份尴尬。区别就是绘本有一定的故事性，而趣味性和幼儿化的语言，可以帮助孩子更好的理解，可以让孩子在大百科之前有一个前奏性的过渡和衔接。

   我原来给孩子看的是故事性强，知识性弱的小海绵系列，显然，作为科普类的，它是有些许不足的，因为水份太大，知识点很少。那我们来看看法国的一套《我的小问题》，就完美地解决了这个问题，故事性作为底色，知识性明显上升。但又不像纯百科类的专有名词很多，作为孩子科普的衔接读物，是非常方便和易于接受的。

   这套书一共是十个主题，都是生活里常见的事情的相关知识，《水》，《吃喝》，《毛发》，《天气》，《海滩》，《情绪》，《生和死》、《树木》、《夜晚》、《尿尿、臭臭和鼻屎》。

   因为妞妞最近在学习关于天气的谚语，所以我们选取了《天气》这一本来精读。

   本书一共有16个相关天气的问题，讲到了天气是什么、为什么北极地区常年寒冷、如果都天天都是好天气会怎样，等等的都是孩子常常关注的问题，解决了关于风雨雷电，甚至是龙卷风的相关知识，从古代讲到现代、从北极讲到赤道、从我们人对自然的干预和敬畏讲到动物的各种反应，和孩子上学的时候学到的知识相呼应，给孩子更多的课外的拓展。

   这本24开的绘本，薄薄的35页给了孩子一个很全面的天气的知识，让孩子能结合自己学到的谚语，认知我们的天气，也对世界各地的天气的知识有了一个概括性的了解，甚至是对一些天气上研究科学家有了基础的认知，是一本语言有趣，孩子易接受，能解决问题的好科普绘本。